實驗 | 裝置 | 實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 |
測定植物呼吸速率 | 甲裝置 | |
乙裝置 | 右移0.5厘米 | |
測定植物凈光合速率 | 甲裝置 | |
乙裝置 | 右移0.5厘米 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在三類致癌因子中,化學致癌因子是引起人類患癌癥的主要因素 |
B、致癌因子一旦使正常人體內的抑癌基因發(fā)生突變,該人就成為癌癥患者 |
C、健康的心理狀態(tài)能增強神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)功能,減少癌癥的發(fā)生 |
D、人類平時的飲食中也含有抗癌物質,如食物中的維生素E和綠茶中的多元酚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有其他作用的基因點突變的積累 |
B、一個基因復制(重復)和來自該復制點上突變的積累 |
C、普通基因的突變 |
D、基因型對有利的表現(xiàn)型的積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程是轉錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA |
B、白化病是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀的實例 |
C、②過程需要的mRNA從核內出來經過了兩層生物膜 |
D、②過程中共有64種密碼子對應著20種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的結構、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的結構、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結構、食物鏈和食物網 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向左上方移動載玻片 |
B、向右下方移動載玻片 |
C、移動載玻片上的樣品 |
D、調敕細準焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體侵染大腸桿菌后,在增殖時需利用大腸桿菌提供的核糖核苷酸 | ||
B、噬菌體與人的最主要區(qū)別是:人是真核生物,細胞有核膜并以DNA作為遺傳物質,而噬菌體卻是原核生物 | ||
C、用噬菌體去侵染被35S、32P標記的某細菌后,在子代噬菌體中只能檢測到32P | ||
D、若噬菌體DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個.則該DNA分子復制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為7(
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