【題目】神經(jīng)細胞A釋放多巴胺會導致神經(jīng)細胞 B產生興奮,A細胞膜上的多巴胺運載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運回細胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能,干擾A、B細胞間的興奮傳遞(如下圖)。下列有關敘述不正確的是

A. ①中多巴胺的釋放過程依賴于細胞膜的流動性

B. 藥物會導致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短

C. ①釋放的多巴胺與②結合會導致細胞B的膜電位改變

D. 多巴胺只能由細胞A釋放,作用于細胞B使興奮單向傳遞

【答案】B

【解析】圖中表示突觸小泡,多巴胺相當于傳遞神經(jīng)沖動的神經(jīng)遞質,屬于大分子化學物質,其物質跨膜運輸方式屬于胞吞胞吐,依賴的是細胞膜的流動性,A正確;A細胞膜上的多巴胺運載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運回細胞A.某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能,使多巴胺的作用時間延長,B錯誤;在突觸處神經(jīng)遞質由突觸前膜釋放作用于突觸后膜的膜電位發(fā)生改變,產生神經(jīng)沖動,C正確;在突觸興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,單方向的,不能有突觸后膜傳遞到突觸前膜,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是一個反射弧模式圖,下列分析中正確的是

S是感受器,M是效應器

S是效應器,M是感受器

是傳入神經(jīng),是傳出神經(jīng)

是傳出神經(jīng),是傳入神經(jīng)

興奮的傳導方向是:SM

興奮的傳導方向是:MS

興奮的傳導方向是:SM或MS

A①③⑤ B②④⑥ C①③ D②④⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的縱坐標表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

(注:不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。)

A. A代表O2吸收量,可以判斷從D點開始進行光合作用

B. A代表O2釋放量,B點對應的光照強度一定不等于0,D點表示植物的凈光合作用強度為0

C. A代表CO2釋放量,提高大氣中的CO2濃度,D點不移動

D. A代表CO2釋放量,E點時光合作用制造的有機物總量是8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關蛋白質分子的簡要概念圖,下列對該圖的分析正確的是

A甲中可能含有S

B從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質的多樣性

C乙中含有的基本單位之一可能是H2NCH2CH2OH

D不同蛋白質中氨基酸的種類和數(shù)目一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種是物理信息

A

B乙烯

C蜜蜂跳舞

D生物堿

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】英國學者皮爾森認為:“(他)將物競天擇說應用到了物種的變異上,并且掌握了足夠的證據(jù)說服了全球的科學家,因此他獲得了成功!薄八钡闹饕暙I是

A. 提出了萬有引力定律

B. 建立了量子力學理論

C. 創(chuàng)立了相對論

D. 創(chuàng)立了生物進化論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下:

1圖中神經(jīng)元a產生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上 形式進行傳導。當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內 釋放神經(jīng)遞質,該遞質與神經(jīng)元b細胞膜上 結合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起'神經(jīng)元c興奮,最終導致屈肌收縮。

2圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側的電位表現(xiàn)為 。若N點受刺激產生興奮,則在神經(jīng)元b /膜電位的變化,其原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與微生物呼吸有關的敘述,錯誤的是

A肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸

B與細菌細胞呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼

C破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產物不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞分化的敘述,說法錯誤的是(

A.細胞分化與發(fā)育有關

B.細胞分化是生物界的一種普遍存在的現(xiàn)象

C.細胞分化僅僅發(fā)生在胚胎時期

D.細胞分化是細胞在形態(tài)結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的結果

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