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【題目】小麥粒色受獨立遺傳的三對基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C決定紅色，每個基因對粒色增加效應相同且具疊加性，a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。Fl的自交后代中，與基因型為Aabbcc的個體表現型相同的概率是（ ）

A. 2/64 B. 6/64 C. 15/64 D. 20/64

【答案】B

【解析】根據題意可知，粒色最淺和最深的植株的基因型分別是aabbcc和AABBCC，它們雜交得到的F1的基因型為AaBbCc。Fl自交后代F2中的表現型包括7種：即含6個顯性基因、含5個顯性基因……含1個顯性基因和不含有顯性基因。其中與基因型為Aabbcc的個體表現型相同的有三種：Aabbcc(2/4×1/4×1/4)、aaBbcc(1/4×2/4×1/4)、aabbCc(1/4×1/4×2/4)，共6/64，故B項正確，A、C、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）從反射弧角度分析，眼和松果體分布大量的 。腎上腺素能被體表黑色素細胞感知，原因是體表黑色素細胞膜上有 。

（2）乙酰膽堿是一種神經遞質，由此推測，副交感神經末梢與體表黑色素細胞接觸部位類似于 (結構)。

（3）為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響，科研人員進行了相關實驗，請完善下列實驗內容。

實驗對象：體長約10cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條。

藥品及用具：魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等。

實驗步驟：

第一步：將鯽魚平均分成三組，編號為甲、乙、丙，分別放入三個玻璃缸中置于無光處飼養(yǎng)一段時間。

第二步：給甲組鯽魚腹腔中注入2mL乙酰膽堿，乙組鯽魚腹腔中注入 ，而丙組鯽魚腹腔中注入 等量的（2mL）魚用生理鹽水作為對照。

第三步：將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于 （無光/有光）處，約2h后，觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。

預期實驗結果：甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗的敘述，正確的是

A. 通過觀察細胞內染色體的行為判斷細胞所處的時期

B. 裝片的制作流程是：解離→染色→漂洗→制片

C. 顯微鏡下觀察到處于有絲分裂中期的細胞最多

D. 顯微鏡下觀察到的分生區(qū)細胞呈正方形，細胞繼續(xù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐮刀型細胞貧血癥是一種單基因遺傳病，患者的血紅蛋白分子β–肽鏈第6位氨基酸谷氨酸被纈氨酸代替，導致功能異常�；卮鹣铝袉栴}：

（1）將正常的血紅蛋白基因導入患者的骨髓造血干細胞中，可以合成正常的血紅蛋白達到治療的目的。此操作________（填“屬于”或“不屬于”）蛋白質工程，理由是該是該操作_______________________。

（2）用基因工程方法制備血紅蛋白時，可先提取早期紅細胞中的_______________________，以其作為模板，在________酶的作用下反轉錄合成cDNA.cDNA與載體需在限制酶和_____________________酶的作用下，拼接構建基因表達載體，導入受體菌后進行表達。

（3）檢測受體菌是否已合成血紅蛋白，可從受體菌中提取蛋白質，用相應的抗體進行___________________雜交，若出現雜交帶，則表明該受體菌已合成血紅蛋白。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】絲瓜為雌雄同株的異花植物,某同學將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24 h，種植后長成植株。一段時間后比較最初開出的雌花與雄花的平均數，求出性別比。實驗結果如下表：下列有關實驗結果的敘述，不恰當的是（ ）

溶液

雄花

雌花

比值（雄花：雌花）

水（對照）

21．1

3．8

5．6

赤霉素（100 mg/L）

4．7

4．7

1．0

CP（100mg/L）（一種生長調節(jié)劑）

6．2

6．8

0．9

乙烯利（1000mg/L）

19．6

3．7

5．3

整形素（10mg/L）

33．1

1．2

27．6

A．花的性別分化是各種激素和內環(huán)境因子對基因表達調控的結果

B．乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物的性別分化也影響不大

C．可能因為人為添加的植物生長調節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例，而影響了雌雄花的性別分化

D．赤霉素（100 mg/L）、CP（100mg/L）有利絲瓜雌花的形成，整形素（10 mg/L）有利絲瓜雄花的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為什么說生命活動離不開細胞？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（16分）蛋白質的空間結構遭到破壞，其生物活性就會喪失，這稱為蛋白質的變性。高溫、強堿、強酸、重金屬等都會使蛋白質變性�，F請你利用提供的材料用具設計實驗，探究乙醇能否使蛋白質變性。

材料用具：質量分數為3%的可溶性淀粉溶液、質量分數為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液、質量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈。

（1）實驗步驟：

①取兩支試管，編號為A、B。向A、B試管中各加入1 mL新鮮的淀粉酶溶液，然后向A試管中加__________，向B試管中加5滴無水乙醇，混勻后再向A、B兩支試管中加入2 mL可溶性淀粉溶液。

②將兩支試管搖勻后，同時放入適宜溫度的溫水中維持5 min。

③____________________________________________________________。

④從溫水中取出A、B試管，各加入1 mL斐林試劑搖勻，放入盛有50～65 ℃溫水的大燒杯中加熱約2 min，觀察試管中的顏色變化。

（2）實驗結果預測及結論：

①_________________________________________，則說明乙醇能使淀粉酶（蛋白質）變性。

②_________________________________________，則說明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質）變性。

（3）該實驗的自變量是______________，對照組是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用低倍鏡（×10）觀察到根尖約64個細胞�，F要選擇觀察的目標位于視野左下方，則有關顯微鏡高倍鏡（×40）操作的說法或操作，錯誤的是（ ）

A. 換用高倍物鏡前，先向左下方移動裝片使目標至視野中央，再轉換為高倍鏡

B. 換用高倍物鏡后，若視野模糊，調節(jié)細準焦螺旋；若視野變暗，換用凹面鏡

C. 換用高倍物鏡后，發(fā)現顯微鏡中的觀察目標圖像變大，視野更亮

D. 換用高倍物鏡后，可能只觀察到4個左右細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是

A. 細胞膜、細胞溶膠中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的水中，氫來自于氨基和羧基

C. 細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與

D. 蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與其空間結構有關

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