在江蘇某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚的實(shí)驗(yàn)研究. 6月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚(雜食性),稻田水深8~10cm. 對(duì)照小區(qū)不放魚,其他條件相同. 所有處理設(shè)置3次重復(fù),實(shí)驗(yàn)持續(xù)2個(gè)月,期間檢測(cè)浮游植物生物量(干重). 請(qǐng)回答下列問題:
(1)每個(gè)處理設(shè)置3次重復(fù),其主要目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月期間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組,原因分析如下:放魚對(duì)浮游植物的不利之處是魚的取食作用;有利之處是魚糞便為浮游植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及魚會(huì)大量捕食
 
從而減弱其對(duì)浮游植物的捕食作用. 在此期間,有利因素占據(jù)優(yōu)勢(shì).
(3)實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月期間,所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時(shí)生長(zhǎng)旺盛的水稻與浮游植物之間具有
 
關(guān)系.
(4)放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中
 
 的復(fù)雜性,從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)的速率.
(5)除了上述因素之外,對(duì)該實(shí)驗(yàn)研究影響最大的不定因素是
 
 (填序號(hào)).
①鳥 ②土壤質(zhì)地 ③光照 ④水體肥力 ⑤稻田雜草.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)
專題:
分析:實(shí)驗(yàn)中為減少偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,需要重復(fù)實(shí)驗(yàn);生態(tài)系統(tǒng)中生物種類增加,使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,消費(fèi)者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).要求學(xué)生抓住實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)基本原則,單一變量原則和對(duì)照性原則;學(xué)生根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的功能特點(diǎn)即可解題.
解答: 解:(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.
(2)魚類會(huì)捕食體型較小的浮游動(dòng)物,減小這些浮游動(dòng)物對(duì)浮游植物的捕食,使實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組.
(3)生長(zhǎng)旺盛的水稻和浮游植物會(huì)因水中的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、光照等因素而產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)放養(yǎng)魚類增加了生態(tài)系統(tǒng)的生物種類,增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,魚類作為消費(fèi)者可以加快生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)的速率.
(5)鳥類的存在會(huì)改變整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),進(jìn)而影響生物的種間關(guān)系,故對(duì)該實(shí)驗(yàn)研究影響最大.
故答案為:
(1)減少實(shí)驗(yàn)誤差(增加實(shí)驗(yàn)的精確性) 
(2)浮游動(dòng)物 
(3)競(jìng)爭(zhēng)
(4)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng)或食物鏈)
(5)①
點(diǎn)評(píng):本題以稻田養(yǎng)魚實(shí)驗(yàn)研究為背景,綜合考查了高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則,生物群落的種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的功能與結(jié)構(gòu)等知識(shí),具有一定的綜合性,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

成人體內(nèi)細(xì)胞約有230多種,其中胰島B細(xì)胞合成胰島素,甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺激素,正常情況下,分化的細(xì)胞還具有一定的壽命.例如,紅細(xì)胞分化成熟后的壽命約是120d,白細(xì)胞的壽命約是5~7d,下列說法不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、在個(gè)體發(fā)育過程中,有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類型
C、自然選擇學(xué)說認(rèn)為,因?yàn)槟撤N功能的需要而進(jìn)化產(chǎn)生了各種細(xì)胞類型
D、由不同類型的細(xì)胞構(gòu)成生物體的組織和器官,執(zhí)行不同的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于哺乳動(dòng)物體外受精技術(shù)的理解錯(cuò)誤的是( 。
A、一個(gè)卵泡只能形成一個(gè)成熟的卵子
B、剛排出的卵子可能不含極體
C、從受精卵到幼體形成的場(chǎng)所是子宮
D、受精成功的標(biāo)志是雌雄原核的融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列的各種描述,哪些與細(xì)胞內(nèi)一系列化學(xué)反應(yīng)有序而又迅速進(jìn)行有直接關(guān)系(  )
A、大量的線粒體以確保能量的充分供給
B、大量的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以保證合成的蛋白質(zhì)的快速轉(zhuǎn)運(yùn)
C、以多種方式增大內(nèi)膜面積,以保證各種酶的空間定位
D、增大核體積,以增加DNA分子的貯存量,保證充足的遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物--選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐]
生物乙醇是以生物為原料生產(chǎn)的可再生能源.我國(guó)利用農(nóng)作物廢棄物(秸稈)生產(chǎn)乙醇,其技術(shù)流程為:纖維素酶分解→酵母菌發(fā)酵→蒸餾→成品.纖維素酶可以從能分解纖維素的細(xì)菌培養(yǎng)液中提。惩瑢W(xué)設(shè)計(jì)了從土壤中分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng).
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)最好選擇
 
環(huán)境采集土樣.
(2)配置培養(yǎng)基時(shí),各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行
 
,接種前要進(jìn)行
 
.在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行.在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的倒平板操作時(shí),平板冷凝后,應(yīng)將平板
 
放置,這樣做的目的是
 

(3)以下是兩種培養(yǎng)基配方:
A.培養(yǎng)基配方:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4?7H2O纖維素酶葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g1g10.0g1.0g15.0g
KH2PO4NaNo3Na2HPO4?7H2OMgSO4?7H2OKCl纖維素粉酵母膏水解酪素
0.9g1g1.2g0.5g0.5g5g0.5g0.5g
如果要分離提純土壤中的纖維素分解菌,應(yīng)選擇
 
(填編號(hào))培養(yǎng)基配方,從功能看該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(4)為了鑒別纖維素分解菌和進(jìn)一步純化菌種,可以在鑒別培養(yǎng)基中加入
 
,將篩選獲得的菌液稀釋后用
 
法接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生
 
的菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有如下品系特征的幾種果蠅,已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因.研究人員通過裂翅品系與其他品系果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),闡明了裂翅基因的遺傳規(guī)律.請(qǐng)分析并回答:
(1)科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)確定了裂翅基因位于常染色體上.在此基礎(chǔ)上繼續(xù)研究,完成了下列實(shí)驗(yàn):
品系名稱品系的部分性狀特征
裂翅灰體、裂翅
黑檀體黑檀體、直翅
野生型灰體、直翅
由上述實(shí)驗(yàn)可推測(cè)出裂翅性狀由
 
性基因控制.F1裂翅品系自交后代中,裂翅品系與野生型比例接近2:1的原因最可能是
 

(2)已知黑檀體性狀由3號(hào)染色體上的隱性基因控制.若要對(duì)裂翅基因進(jìn)行進(jìn)一步的染色體定位,現(xiàn)選擇(1)中裂翅品系與黑檀體品系進(jìn)行雜交得F1
①將F1
 
雌蠅與黑檀體直翅雄蠅進(jìn)行交配產(chǎn)生后代(F2).若F2表現(xiàn)型及比例為
 
,則說明裂翅基因與黑檀體基因的遺傳符合自由組合定律,此時(shí)將F2所有個(gè)體進(jìn)行自由交配,F(xiàn)3的直翅個(gè)體中,灰體的基因頻率為
 
;如果將F2所有個(gè)體繼續(xù)與黑檀體品系進(jìn)行雜交,則F3中灰體的基因頻率
 

 ②將F1中表現(xiàn)
 
的果蠅自由交配產(chǎn)生F2,若F2的表現(xiàn)型及比例為
 
,也說明裂翅基因與黑檀體基因的遺傳符合自由組合定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏大的是( 。
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)只統(tǒng)計(jì)方框內(nèi)的個(gè)體
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密的地區(qū)取樣
D、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度計(jì)數(shù)時(shí),將樣方四條邊上及以內(nèi)的都計(jì)數(shù)在內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖,下列說法正確的是( 。
A、激素、CO2都可以作為信息分子
B、如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞
C、如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則靶細(xì)胞可以是腎小管、集合管細(xì)胞
D、如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸.圖乙是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),1,2,3表示膜蛋白.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題.

(1)圖甲中溶酶體起源于[
 
]
 
.除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解
 
,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從[
 
]
 
中運(yùn)出“貨物”.
(3)圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(4)圖乙中膜蛋白3為載體蛋白,則其參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是
 
,該膜是由
 
層單位膜組成,其基本支架是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案