3．如圖示某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的生產(chǎn)流程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．保持生物比例合理等同遵循整體性原理
B．循環(huán)利用有機(jī)廢棄物，提高系統(tǒng)的效益
C．生物多樣性增加，系統(tǒng)能量利用率降低
D．建議發(fā)展沼氣，有利于保護(hù)林草植被

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來(lái)，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來(lái)的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售綜合起來(lái)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．

解答 解：A、保持生物比例合理遵循的是系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理，A錯(cuò)誤；
B、圖中的生產(chǎn)環(huán)節(jié)多，每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，循環(huán)利用了農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物，提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，B正確；
C、生物多樣性增加，系統(tǒng)能量利用率升高，C錯(cuò)誤；
D、建議發(fā)展沼氣，可以減少植被的砍伐，這有利于保護(hù)林草植被，D正確．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，考查了能量流動(dòng)的特點(diǎn)、生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)，考生要能夠明確該生態(tài)農(nóng)業(yè)提高了能量的利用率，同時(shí)提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．細(xì)胞呼吸和光合作用是生物體兩個(gè)重要的生理過(guò)程，閱讀下列有關(guān)資料．
資料1 細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖1，據(jù)圖回答問(wèn)題（1）（2）．
（1）細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成代謝產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP的過(guò)程．酵母菌能進(jìn)行的糖分解代謝過(guò)程有①②③（填序號(hào)）．
（2）人能保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，細(xì)胞呼吸對(duì)體溫維持有什么意義？細(xì)胞呼吸過(guò)程釋放的能量有很大的部分以熱能的形式散失，用于維持體溫的恒定．
資料2 圖2甲曲線(xiàn)表示某植物在恒溫30°C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖2乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答：

（3）圖甲的曲線(xiàn)中，當(dāng)光照強(qiáng)度為W時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25°C和30°C．在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，圖甲中曲線(xiàn)上的X點(diǎn)將向下移動(dòng)，Y點(diǎn)將向左移動(dòng)．
（4）在圖乙裝置的燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置（假設(shè)其對(duì)透光性無(wú)影響）則可用于探究光照強(qiáng)度與光合作用濕度的關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列有關(guān)胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎
B．受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)
C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的性激素
D．胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是（綠色植物的）光合作用，生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有圖中的③④（⑤）（填圖A中的編號(hào)）等過(guò)程．②中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（2）圖B所示的食物網(wǎng)中有3條食物鏈，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蛇和鷹．
（3）圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有分解者和非生物的物質(zhì)和能量．
（4）若②中的種群及相互關(guān)系如圖B，則既具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的生物是蛇和鷹．
（5）若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15g，假設(shè)鷹的食物來(lái)源是均等的，至少需要消耗植物875g．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)試管嬰兒的敘述，正確的是（　　）
A．能有效解決不孕夫婦的生育問(wèn)題
B．充分體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
C．需在胚胎移植前對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷
D．胚胎發(fā)育的全部過(guò)程都在試管內(nèi)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．玉米是雌雄同株異花的單子葉植物，是生產(chǎn)和科研的好材料．現(xiàn)有兩個(gè)玉米品種，其基因型分別為yyRr和YYrr．科學(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁，然后誘導(dǎo)其融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培育出了玉米新品種．
（1）上述育種方法采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，其生物學(xué)原理是生物膜的流動(dòng)性 細(xì)胞的全能性．
（2）這兩個(gè)品種的花粉可用電激、震蕩等物理手段誘導(dǎo)融合，共可產(chǎn)生6種基因型的融合細(xì)胞（僅考慮兩兩融合），這些融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)培養(yǎng)可以得到2種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種．
（3）若想培育出基因型為yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr品種植株的花粉培養(yǎng)，再經(jīng)過(guò)染色體加倍（秋水仙素處理）并篩選獲得，這種方法叫做單倍體育種，與傳統(tǒng)有性雜交方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，并后代都是純合體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
B．由A、B、C、D、E組成了一個(gè)完整的反射弧
C．當(dāng)①受到刺激時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
D．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．抗人絨毛膜促性腺激素（HCG）單克隆抗體在檢測(cè)早孕方面應(yīng)用廣泛．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）從人體內(nèi)提取HCG注射到小鼠體內(nèi)后，從免疫鼠的脾提取淋巴細(xì)胞，然后與骨髓瘤細(xì)胞融合．與植物細(xì)胞不同，動(dòng)物細(xì)胞可用滅活病毒誘導(dǎo)融合．
（2）如果只考慮細(xì)胞的兩兩融合，則融合細(xì)胞有3種類(lèi)型．經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生單一抗體．雜交瘤細(xì)胞還需經(jīng)過(guò)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)后，才可在體外大規(guī)模培養(yǎng)．
（3）體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)，除必要的營(yíng)養(yǎng)條件外還需通往一定量的CO2氣體，目的是維持培養(yǎng)液的pH．
（4）用HCG單克隆抗體檢測(cè)早孕具有靈敏度高的特點(diǎn)，原因是純度高，特異性強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．為檢測(cè)消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況，做如圖1操作．用無(wú)菌吸管從三角燒瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無(wú)菌水的試管中，如此重復(fù)3次，將10mL生牛奶稀釋到10-4濃度后，取0.1mL滴在培養(yǎng)基上．

（1）牛奶在飲用前都要經(jīng)過(guò)巴氏消毒，以殺死有害微生物．巴氏消毒的方法是70-75℃煮30分鐘（80℃煮15分鐘）．
（2）將牛奶稀釋液滴加在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布，應(yīng)選擇如圖2所示的涂布工具是B．
該涂布工具最合適的滅菌方法是C．
A．火焰灼燒   B．高溫高壓滅菌   C．酒精擦拭    D．紫外線(xiàn)照射
（3）消毒后牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死，若用稀釋培養(yǎng)法檢測(cè)消毒后牛奶是否含有細(xì)菌，則在操作步驟上應(yīng)作什么改動(dòng)？稀釋次數(shù)減少．
（4）從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中，混有各種雜菌，從中檢測(cè)出大腸桿菌的方法是，在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán)，具有（金屬光澤的紫）黑色特征可以鑒別大腸桿菌．

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同步練習(xí)冊(cè)答案