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用現代生物技術培育生物新品種具有很多的優(yōu)越性，下列有關的表述錯誤的是（　�。�
A、克隆技術可以快速繁殖優(yōu)良性狀的家畜
B、現代轉基因生物技術可以迅速改變生物的基因組成
C、現代生物技術可以迅速使新品種形成群落
D、現代生物技術可以克服遠源雜交不親和的障礙
考點：克隆的利與弊,基因工程的應用,植物體細胞雜交的過程
專題：
分析：現代轉基因生物技術可以迅速改變生物的基因組成，基因工程和細胞工程等現代生物技術培育農作物新品種克服了遠緣雜交不親和障礙，在培育作物新品種方面所取得的重大突破．
解答： 解：A、克隆技術可以在短時間內大量繁殖，故可快速繁殖優(yōu)良性狀的家畜，A正確；
B、現代轉基因生物技術可以迅速改變生物的基因組成，B正確；
C、現代生物技術可以迅速使新品種形成一個種群，群落包括該區(qū)域的所有生物，C錯誤；
D、現代生物技術中通過體細胞雜交可以克服遠源雜交不親和的障礙，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了現代生物技術的相關內容，意在考查考生的識記能力和分析判斷問題的能力，解答的關鍵是掌握各種現代生物技術的優(yōu)缺點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的各種膜結構中，含有與檸檬酸循環(huán)有關酶的結構是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

原核細胞與真核細胞在結構上最大的差別是（　�。�
A、沒有典型的細胞核
B、沒有細胞壁
C、沒有以膜為基礎的結構
D、沒有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

2009年全球爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒．下列關于該病毒的敘述，正確的是（　�。�
A、甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結構層次中的最小層次
B、甲型H1N1流感病毒具有細胞膜而沒有核膜
C、甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中
D、為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機理，可用活的雞胚細胞培養(yǎng)該病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示表示物質出入細胞的一種方式，據圖分析正確的是（　�。�
A、該轉運方式比簡單擴散的轉運速率要大
B、轉運速率不受細胞外物質濃度的影響
C、該物質的轉運無飽和性
D、該載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發(fā)生改變，該改變過程需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別是A、a和B、b表示．為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）．
（1）圖中親本基因型為
 
．根據F2表現型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循
 
．
（2）F1測交后代的表現型及比例為
 
．另選兩種基因型的親本雜交，F1和F2的性狀表現及比例與圖中結果相同，推斷親本基因型為
 
．
（3）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現型仍然為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為
 
；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

自由組合定律中的自由組合是指（　�。�
A、帶有不同基因的雌、雄配子在受精時的組合
B、在配子形成過程中非同源染色體上的非等位基因的組合
C、等位基因在同源染色體上的組合
D、具有不同基因型的親本在雜交時的組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

傘藻由“帽”、柄、假根三部分構成，細胞核在基部．科學家用傘形“帽”（甲）和菊花形“帽”（乙）兩種傘藻做嫁接和核移植實驗，如圖所示．請據圖回答：

（1）上述實驗的大體過程是：
傘藻嫁接實驗：①將甲種傘藻的
 
嫁接到乙種傘藻的假根上．
②將乙種傘藻的
 
嫁接到甲種傘藻的假根上．
傘藻核移植實驗：③將乙種傘藻的
 
移植到去掉“帽”和核的甲種傘藻的假根內．
（2）實驗結果是：①長出
 
帽，②長出
 
帽，③長出
 
帽．
（3）實驗結果說明：傘藻的形態(tài)結構形成主要與
 
有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于真核生物的是（　�。�
A、HIVB、細菌C、藍藻D、真菌

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