撕取紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液處理,一段時間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。該過程中甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是 ( )
A.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,主動運(yùn)輸
B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高,主動運(yùn)輸
C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低,被動運(yùn)輸
D.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,被動運(yùn)輸
C
【解析】
試題分析:甲組細(xì)胞從培養(yǎng)液中吸收到礦質(zhì)營養(yǎng)與水分,乙組細(xì)胞從蒸餾水中吸收到更多水分。經(jīng)過最初的處理后,甲組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度升高,乙組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度降低。甲組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液與0.3g/mL蔗糖溶液之間的濃度差小于乙組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液與0.3g/mL蔗糖溶液之間的濃度差,乙組表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液通過滲透作用失去水分的速度比甲組表皮細(xì)胞快;滲透失水是自由擴(kuò)散,屬于被動運(yùn)輸;C項正確。
考點:本題考查對成熟植物細(xì)胞吸收或失去水分原理的理解,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面A、B、C三圖是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,坐標(biāo)曲線圖表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)該動物體細(xì)胞內(nèi)有________條染色體。A、B、C三圖中表示細(xì)胞有絲分裂的圖是__________。
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是________________________________________________________________________。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是__________________。在A、B、C三圖中,與b~c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖________。
(4)若該動物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為______________。
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A-F試管中,加入不同的物質(zhì),進(jìn)行了如下實驗(見下表)
試管編號 加入的物質(zhì) | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) A B | 線粒體 C D | 酵母菌 E F |
葡萄糖 | - + | - + | + + |
丙酮酸 | + - | + - | - - |
氧氣 | + - | + - | + - |
注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。
(1)會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有 ,會產(chǎn)生酒精的試管有 。根據(jù)試管 的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所。(均填試管編號)
(2)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散,表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中,葡萄糖的氧化分解 (填“能”或“不能”)繼續(xù)進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸過程釋放的CO2中的氧 ( )
A.全部來自氧氣 B.全部來自水
C.全部來自葡萄糖 D.來自葡萄糖和水
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物細(xì)胞主動運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是( )
A.吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同
B.低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率
C.主動運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中
D.葉肉細(xì)胞不能以主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( )
A.需氧生物細(xì)胞生命活動所需能量都來自線粒體
B.溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C.真核細(xì)胞功能不同主要是因為各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同
D.SARS病毒、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯誤的是( )
A.脂肪僅含C、H、0元素
B.血紅蛋白含有鐵元素
C.脫氧核糖含有磷元素
D.ATP含有C、H、O、N、P元素
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時液面差為△h,此時S1和S2濃度的大小關(guān)系為 。
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層,原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 。
(3)為進(jìn)一步探究質(zhì)壁分離實驗,某興趣小組做了以下實驗。
實驗材料:紫色洋蔥。
實驗器具:光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。
實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,
部分實驗步驟和結(jié)果如下:
①選兩片潔凈的載玻片,分別編甲和乙,在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮
臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
②向甲裝片滴加0.3g/mL的蔗糖溶液,乙裝片滴加 。
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。不同的是乙裝片還會發(fā)生 。
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級中學(xué)高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )。
A.b過程是細(xì)胞分化過程,在此過程中基因會選擇性表達(dá)
B.c過程是細(xì)胞分裂過程,在此過程中會改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C.與①相比,②的表面積/體積的比值增大,與外界環(huán)境的物質(zhì)交換能力也增強(qiáng)
D.人在胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡引起的
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