5.下列有關(guān)艾滋病(AIDS)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.艾滋病是一種通過體液傳播的免疫缺乏病
B.HIV侵入人體后能識(shí)別并結(jié)合輔助性T淋巴細(xì)胞表面的MHC,進(jìn)入細(xì)胞
C.HIV的遺傳物質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA后能整合到宿主細(xì)胞的DNA中
D.為預(yù)防艾滋病,輸血要嚴(yán)格檢查,嚴(yán)格消毒

分析 艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導(dǎo)致的免疫缺陷病.HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等.

解答 解:A、艾滋病是一種通過體液傳播的免疫缺乏病,A正確;
B、HIV侵入人體后能識(shí)別并結(jié)合輔助性T淋巴細(xì)胞表面的特異性受體,進(jìn)入細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、HIV的遺傳物質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA后能整合到宿主細(xì)胞的DNA中,C正確;
D、為預(yù)防艾滋病,輸血要嚴(yán)格檢查,嚴(yán)格消毒,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫細(xì)胞的起源,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
A.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C.在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸洗去多余的染料
D.在還原糖、油脂、淀粉和蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,只有脂肪鑒定要用到顯微鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A.脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到細(xì)胞內(nèi)被染成橘黃色的脂肪顆粒
B.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)鑒定
C.鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于高等動(dòng)、植物細(xì)胞周期的敘述,正確的是(  )
A.用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞,不影響其進(jìn)入S期
B.S期進(jìn)行DNA復(fù)制和核糖體的增生
C.將細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,一次分裂結(jié)束后,子細(xì)胞核中含3H的DNA占總DNA的50%
D.G2期細(xì)胞的核DNA含量己增加一倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了三項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)②幼苗向光生長B.實(shí)驗(yàn)③幼苗不會(huì)生長
C.該實(shí)驗(yàn)可證明幼苗生長具有向光性D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對照作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞中物質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.糖原的組成元素僅為C、H、OB.脂質(zhì)的元素組成僅為C、H、O
C.植物體缺鎂會(huì)影響光合作用D.水在生物體內(nèi)可參與多種化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央
B.換高倍鏡后,可以用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
C.換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小
D.物鏡換從10倍換成40倍,原本視野中64個(gè)細(xì)胞就只能看到4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖為胚胎分割示意圖,請回答下列問題:
(1)胚胎工程的理論基礎(chǔ)是:哺乳動(dòng)物在自然條件下,減數(shù)分裂、受精作用和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律的發(fā)育規(guī)律.
(2)胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎分割成2等份、4等份或8等份,經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù).胚胎分割可以看做動(dòng)物無性(“有性”或“無性”)繁殖的方法之一.
(3)第1步中,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,第2~4步要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(4)將分割后的胚胎吸出,可以是第5步中注入預(yù)先準(zhǔn)備好的空透明帶中,也可以直接將裸半胚移植入受體.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的情況,圖2表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象。下列說法中不正確的是( )

A.圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制

B.圖2中細(xì)胞含有8條染色體,染色體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:1

C.圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段

D.圖2中細(xì)胞不存在染色單體

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