如圖所示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程．下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是（　�。�
A、a與b體現(xiàn)了膜的流動性
B、a和b都要消耗能量
C、b示細(xì)胞分泌的同時導(dǎo)致膜成分的更新
D、b與a體現(xiàn)了膜的選擇透光性
考點：胞吞、胞吐的過程和意義
專題：
分析：胞吞和胞吐是膜流動性的具體體現(xiàn)．胞吞是大分子物質(zhì)通過膜外表面的糖被識別，消耗能量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式．細(xì)胞分泌時分泌小泡與細(xì)胞膜融合，使大分子物質(zhì)排到膜外，因此膜的成分會發(fā)生變化．
解答： 解：A、大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”，即a和b過程，體現(xiàn)了膜的流動性，A正確；
B、“胞吞”和“胞吐”都需要消耗能量，B正確；
C、細(xì)胞分泌大分子物質(zhì)的過程，存在生物膜之間的相互轉(zhuǎn)化，導(dǎo)致膜成分的更新，C正確；
D、“胞吞”和“胞吐”是大分子進(jìn)入和排出細(xì)胞的一種方式，通過膜融合的方式將物質(zhì)吸收或排出細(xì)胞，與膜的選擇透過性無關(guān)，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查物質(zhì)輸入和輸出的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖作答：

（1）圖中，反應(yīng)過程①的場所是
 
，反應(yīng)過程④的場所是
 
．結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是
 
．
（2）葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是
 
．
（3）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程
 
（序號）受阻．小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程
 
（序號）受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞3種方式示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號）：

（1）物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運輸方式是圖
 
．
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[
 
]；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[
 
]．
（3）①、②兩種運輸方式合稱為
 
．
（4）從細(xì)胞膜的功能特性看，它是
 
膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是（　�。�
A、甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)
B、圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細(xì)胞吸收脂肪酸相同
C、圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP
D、Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體的細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性．下列關(guān)于細(xì)胞的共性描述中正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞的元素種類和含量是完全相同的
B、組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的
C、細(xì)胞都具有線粒體進(jìn)行有氧呼吸，具有核糖體合成蛋白質(zhì)
D、在細(xì)胞中不斷的進(jìn)行ATP的合成與分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

大麥種子萌發(fā)時胚產(chǎn)生的赤霉素能誘導(dǎo)合成淀粉酶，催化胚乳中儲藏的淀粉分解，為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量．有人為了驗證赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成與基因表達(dá)有關(guān)，設(shè)計了如下實驗：設(shè)置三組，每組用赤霉素處理沒有胚的小麥種子，定量測定生成物．16小時后，其中兩組分別加入亞胺環(huán)己酮（蛋白質(zhì)合成抑制劑）、放線菌素D（mRNA合成抑制劑），另一組作為對照．實驗結(jié)果如圖．其中亞胺環(huán)己酮處理結(jié)果的曲線最可能是（　　）
A、aB、bC、cD、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

在劇烈運動中，肌肉處于暫時相對缺氧的狀態(tài)，葡萄糖的消耗劇增，但產(chǎn)生的ATP增加不很多．這是因為
（　�。�
A、大量能量以熱能形式散失了
B、大量能量在酒精中未釋放出來
C、大量能量在乳酸中未釋放出來
D、大量能量隨汗流失了

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下敘述與細(xì)胞呼吸原理無關(guān)的是（　�。�
A、在光照充足的大棚溫室中，適當(dāng)增加空氣中CO2的濃度
B、稻田要定期排水，否則水稻幼根會變黑、腐爛
C、手指受傷時，選擇透氣的消毒紗布包扎
D、利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中不正確的是（　�。�
A、在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了遺傳因子的說法
B、“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗
C、“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于演繹的內(nèi)容
D、“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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