Question

12．如圖為某學(xué)生用洋蔥鱗片葉進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是探究洋蔥表皮細(xì)胞的失水和吸水．
（2）B步驟主要觀(guān)察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置．
（3）請(qǐng)描述C步驟的操作方法：在蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次．
（4）某學(xué)生在F步驟觀(guān)察時(shí)，視野中的細(xì)胞與D步驟看到的完全一樣，最可能的原因是細(xì)胞失水過(guò)多已死亡．
（5）浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原，其自動(dòng)復(fù)原是因?yàn)镵⁺和NO₃^-經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞外液濃度低于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞重新吸水．

Answer 1

分析 分析圖解可知，在質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，首先制作臨時(shí)裝片，然后放在顯微鏡下觀(guān)察；然后利用蔗糖溶液使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，再放在顯微鏡下觀(guān)察；最后再向載玻片中滴加清水，使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，再用低倍鏡觀(guān)察．三次觀(guān)察形成前后對(duì)照．

解答 解：（1）據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，C和E步驟是改變植物細(xì)胞外溶液濃度的大小，從而觀(guān)察對(duì)植物細(xì)胞的影響，可推知此實(shí)驗(yàn)的目的是觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原．
（2）B步驟時(shí)還沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，此時(shí)主要是觀(guān)察紫色的液泡大小，同時(shí)觀(guān)察原生質(zhì)層的位置，以便與D步驟比較．
（3）根據(jù)圖示，可歸納出步驟C的操作方法：在蓋玻片的右側(cè)（一側(cè)）滴入蔗糖溶液，左側(cè)（另一側(cè)）用吸水紙吸引，重復(fù)幾次，使洋蔥細(xì)胞浸泡在蔗糖溶液中，使之發(fā)生質(zhì)壁分離．
（4）F步驟時(shí)不能重復(fù)的主要原因是質(zhì)壁分離時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡，或者蔗糖溶液濃度過(guò)高，細(xì)胞過(guò)快失水死亡，死亡細(xì)胞的原生質(zhì)層不再具有半透性，不能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原．
（5）K⁺和NO₃^-經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸會(huì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞外液濃度低于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞重新吸水，自動(dòng)復(fù)原．
故答案為：
（1）探究洋蔥表皮細(xì)胞的失水和吸水（或者觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原）
（2）液泡            原生質(zhì)層
（3）在蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次．
（4）細(xì)胞失水過(guò)多已死亡
（5）K⁺和NO₃^-經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞外液濃度低于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞重新吸水．

點(diǎn)評(píng) 本題難度中等，要求學(xué)生識(shí)記質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)基本操作步驟的理解．