1．關(guān)于如圖生命過(guò)程的敘述正確的是（　�。�
A．該過(guò)程需要的酶是DNA聚合酶和解旋酶
B．鏈c和鏈b均與模板鏈a互補(bǔ)，因此鏈c和鏈b堿基排列順序相同
C．該過(guò)程除了需要酶和模板，還需要四種核糖核昔酸為原料及ATP供能
D．該過(guò)程得到的產(chǎn)物所含的嘌呤和嘧啶相等

分析 分析題圖：ab兩條鏈含有堿基T為DNA鏈，c鏈含有堿基U，為RNA鏈，因此圖示可表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程．據(jù)此答題．

解答 解：A、圖示為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要RNA聚合酶，不需要DNA聚合酶，A錯(cuò)誤；
B、鏈c和鏈b均與模板鏈a互補(bǔ)，因此鏈b中堿基T的位置，在鏈c中堿基是U，其他堿基排列順序相同，B錯(cuò)誤；
C、該過(guò)程除了需要酶（RNA聚合酶）和模板（DNA的一條鏈），還需要原料（四種核糖核昔酸）及能量（ATP），C正確；
D、該過(guò)程得到的產(chǎn)物是單鏈的RNA，所含的嘌呤和嘧啶沒(méi)有確定的數(shù)量關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖示過(guò)程的名稱，同時(shí)能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主要類型，它不僅具有改善和維護(hù)區(qū)域生態(tài)環(huán)境的功能，而且在全球碳平衡中起著巨大的作用。森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)回答：

（1）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是以 的形式進(jìn)行的。碳循環(huán)不僅僅局限在某一生態(tài)系統(tǒng)，而是具有全球性，原因是 。

（2）森林中自上而下分別有草本植物、灌木和喬木，決定這種現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是 。森林植物的這種分布能增強(qiáng)圖中的 過(guò)程，從而提高群落對(duì)環(huán)境資源的利用能力。

（3）伴隨著圖中 過(guò)程的進(jìn)行，太陽(yáng)能就輸人到了生態(tài)系統(tǒng)的第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)中。圖中分解者參與的過(guò)程是 過(guò)程。

（4）能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者相互依存，不可分割，請(qǐng)利用上圖某一個(gè)過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化對(duì)此加以說(shuō)明 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1中m、n、l表明哺乳動(dòng)物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因，a、b為基因的間隔序列；圖2為1基因進(jìn)行的某種生理過(guò)程。下列分析正確的是（ ）

A．圖1中a、b、m、n、l都具有遺傳效應(yīng)，都能控制蛋白質(zhì)的合成

B．圖2中甲為DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖

C．若丙中（A+U）占36%，則丙對(duì)應(yīng)的乙片段中G占32%

D．m、n、l基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小鼠是繼果蠅之后的又一種模式動(dòng)物，下圖1表示生產(chǎn)長(zhǎng)效胰島素轉(zhuǎn)基因小鼠培育過(guò)程示意圖，圖2表示圖1中③表達(dá)載體構(gòu)建過(guò)程圖示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中的過(guò)程①注射A物質(zhì)的目的是使供體母鼠__________________，若進(jìn)行體外受精，則需將未成熟的卵子培養(yǎng)至_______________才具備受精能力。

（2）在圖2中，當(dāng)目的基因的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后反應(yīng)管中有________種DNA片段，經(jīng)過(guò)程⑧形成的重組質(zhì)粒上將有______________限制酶的切點(diǎn)。

（3）為確保目的基因在小鼠細(xì)胞中進(jìn)行表達(dá)，圖2的⑧過(guò)程在構(gòu)建基因的表達(dá)載體時(shí)，需將目的基因插在____________________之間，將表達(dá)載體送入細(xì)胞時(shí)，圖1中的過(guò)程④常用的方法是__________________。

（4）為檢測(cè)是否含有目的基因，通常采用的方法是______________。為檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)，通常采用的方法是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過(guò)程圖，敘述正確的是：（ ）

A．如圖所示，過(guò)程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

B．若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段，則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中

C．過(guò)程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵

D．如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　　）
A．大量飲水，則抗利尿激素分泌減少
B．缺水時(shí)，大腦皮層渴覺中樞興奮，主動(dòng)飲水
C．抗利尿激素分泌增加，則尿量增加
D．抗利尿激素主要作用于腎小管、集合管，使之對(duì)水的重吸收加強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述中，哪項(xiàng)不是核酸的生理功能（　�。�
A．作為遺傳信息的載體，存在于每個(gè)細(xì)胞中
B．是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C．是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D．對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷（二）（解析版） 題型：綜合題

加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物，原產(chǎn)北美，作為觀賞植物引入我國(guó)，現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災(zāi)，有“植物殺手”之稱，嚴(yán)重威脅這些地區(qū)的生物多樣性。圖16為加拿大一枝黃花的光合過(guò)程作用示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖16中過(guò)程II代表____________________，代表同一種物質(zhì)的是__________。

（2）下列關(guān)于過(guò)程I敘述正確的是__________。

A．過(guò)程I中進(jìn)入NADPH的電子來(lái)源于光能

B．過(guò)程I只與葉綠體色素有關(guān)，與其他色素?zé)o關(guān)

C．過(guò)程I的ATP合成過(guò)程能量可以來(lái)源于植物氧化分解

D．過(guò)程I發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體膜上

（3）圖17為加拿大一枝黃花光合速率與光強(qiáng)的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度大于______μmol·m-2·s-1時(shí)，加拿大一枝黃花才能正常生長(zhǎng)。

為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性，有人做了如下調(diào)查：將調(diào)查的地塊劃分成10等份，每份內(nèi)取1個(gè)樣方，分別統(tǒng)計(jì)各樣方內(nèi)加拿大一枝黃花和繁縷兩種植物的數(shù)量并計(jì)算其種群密度。近五年兩種植物種群變化的調(diào)查結(jié)果如下：

（4）分析表中數(shù)據(jù)，敘述不正確的是__________。

A．該調(diào)查采取的方法是樣方法，調(diào)查過(guò)程需要注意隨機(jī)取樣

B．當(dāng)?shù)胤笨|的基因庫(kù)在5年中逐步減小

C．加拿大一枝黃花與繁縷之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

D．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知4年中辛普森指數(shù)最高的是2004年

某研究小組欲研究本地繁縷消失的原因，通過(guò)實(shí)地調(diào)查他們發(fā)現(xiàn)：加拿大一枝黃花在代謝過(guò)程中能向環(huán)境釋放一些萜類化合物影響其他植物的生長(zhǎng)和發(fā)育。該研究小組根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑴囟认录幽么笠恢S花分泌物對(duì)繁縷種子萌發(fā)率的影響

實(shí)驗(yàn)材料：加拿大一枝黃花水浸提取液、清水、繁縷種子、培養(yǎng)皿、脫脂棉、人工氣候箱、鑷子、玻璃棒、燒杯、滴管。

（5）實(shí)驗(yàn)步驟：

a.將繁縷種子分為A、B兩組，每組等分為兩份（A1、A2、B1、B2），置于墊有脫脂棉的培養(yǎng)皿中，控制A1和B1環(huán)境溫度為15℃，A2和B2環(huán)境溫度為25℃。

b.A組：加入________________________；B組：加入等量清水。

c.將A、B兩組裝置放入人工氣候箱培養(yǎng)一段時(shí)間，統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)率。

（6）實(shí)驗(yàn)步驟中B組的作用是____________。

（7）請(qǐng)根據(jù)下表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱形圖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的敘述中，不正確的是（　　）
A．達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”使胚芽鞘向光彎曲
B．拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的生長(zhǎng)素在其下部分布不均勻造成的
C．鮑森•詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部
D．溫特證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)造成的

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