右圖表示某家族的遺傳系譜圖,涉及甲、乙兩種單基因遺傳病，其中一種遺傳病為伴性遺傳。下列有關(guān)分析中，不正確的是

A．甲病是X染色體隱性遺傳病

B．Ⅰ1和Ⅰ3的基因型相同

C．Ⅱ5和Ⅱ9 的基因型不能完全確定

D．Ⅱ7和8生第二孩是健康女孩的概率為33．3%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．人體處于寒冷環(huán)境中，機(jī)體通過一系列生理變化來抵御寒冷．如圖所示為寒冷刺激所引起反射弧的一部分．回答下列相關(guān)問題：

（1）一個完整的反射弧，圖中還缺少的有神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器
（2）刺激圖中的“A”處，下丘腦合成和分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增多，該過程不屬于反射活動的理由是沒有完整的反射弧
（3）刺圖的“A”處，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有雙向性，但感受細(xì)胞卻不能興奮的理由是興奮在突觸處傳遞是單向的，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，經(jīng)過突觸間隙，作用于突觸后膜
（4）人體處于寒冷環(huán)境，機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的含量會增多，但不會持續(xù)增多，最終還是會穩(wěn)定在正常水平，在此過程中甲狀腺激素的分泌存在神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)等三種調(diào)節(jié)類型．
（5）“Graves氏病”是由于機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生針對促甲狀新激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，與正常人相比，“Graves氏病”患者的體溫以及神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的情況是偏高．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

餐飲行業(yè)會產(chǎn)生大量的廢棄油脂，去除廢棄油脂能有效的降低環(huán)境污染。實(shí)驗(yàn)小組通過培養(yǎng)基篩選出能夠分解廢棄油脂的微生物。請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用于篩選廢棄油脂分解菌的培養(yǎng)基應(yīng)當(dāng)以＿＿＿＿作為唯一碳源；培養(yǎng)基中除添加必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入瓊脂，因此該培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上劃分屬于＿＿＿＿＿培養(yǎng)基。在微生物的培養(yǎng)過程中常常要采取無菌技術(shù)，其中接種室、接種箱和超凈工作臺在使用前應(yīng)當(dāng)用＿＿＿＿＿＿進(jìn)行消毒。

（2）脂肪的鑒定一般選用＿＿＿＿＿＿試劑，其原理是該試劑能夠使脂肪顯＿＿＿＿＿＿＿。

（3）實(shí)驗(yàn)室發(fā)生不同溫度下油脂分解菌對廢棄油脂的分解率不同，該小組在不同溫度下測定油脂的去除率，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

①據(jù)圖可知，酶的活性受溫度的影響，若要進(jìn)一步探究油脂分解酶的最適溫度，需要在＿＿＿＿＿＿＿的溫度范圍內(nèi)，設(shè)置一系列等溫度梯度的實(shí)驗(yàn)組繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②油脂分解酶對廢棄油脂的分解具有高效性。與無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性的原因是＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏六盤山高級中學(xué)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管

B．若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量不變

C．物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2016年湖北七市州教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

葡萄酒和葡萄醋深受人們的喜愛。根據(jù)利用葡萄汁生產(chǎn)葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）某實(shí)驗(yàn)小組嘗試使用罐頭瓶在常溫（21±3℃）下制作葡萄酒。開始時，向消過毒的罐頭瓶中加人新鮮的葡萄汁。葡萄汁裝人瓶中時，要留出大約1/3的空間，酵母菌進(jìn)行呼吸作用的方式有 。在以后的過程中,毎隔12h左右，要將瓶蓋擰松一次（不適打開瓶蓋），此后再擰緊。這種情況下，酵母菌進(jìn)行呼吸作用方式的總反應(yīng)式是 。

（2）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，常使用的接種方法是平板劃線法和 兩種。若要想計數(shù)酵母菌活菌的個數(shù),使所得的估計值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作和多次重復(fù)外，還應(yīng)經(jīng)過 的過程，保證待測樣品的濃度比較合適。

（3）在果汁加工過程中，可添加 酶來提高出汁率和清澈度。葡萄的皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)等，這些物質(zhì)易溶于乙醇和乙酸乙酯中，因此，常采用 的方法來分離提取。

（4）醋酸桿菌是生產(chǎn)葡萄醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時，為了防止培養(yǎng)皿上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基上造成污染，一般是等待平板冷卻凝固后將 進(jìn)行培養(yǎng)。

（5）酵母菌和醋酸桿菌中，屬于原核生物的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是（　　）
A．五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則
B．調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法
C．應(yīng)將酵母菌培養(yǎng)液滴加在蓋玻片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入
D．將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n）÷m只

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為分泌蛋白的合成與分泌過程示意圖，其中a、b、c、d表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則下列說法中正確的是（　�。�
A．物質(zhì)X代表氨基酸，b、c依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B．結(jié)構(gòu)a中進(jìn)行的是脫水縮合和盤曲折疊過程
C．原核細(xì)胞中因缺乏a、b、c、d等結(jié)構(gòu)而不能進(jìn)行該過程
D．分泌蛋白通過結(jié)構(gòu)d主要體現(xiàn)了膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一個基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個AAaXb的精子，則另三個精子的基因型分別是（　�。�
A．aXb、Y、YB．Xb、aY、YC．aXb、aY、YD．AaXb、Y、Y

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為探究2，4D溶液濃度對迎春枝條生根的影響，某同學(xué)首先按照圖1所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．請回答下列問題：

（1）有人認(rèn)為，在插入枝條前，應(yīng)將5號試管中的2，4D溶液吸走1ml，請問是否有必要，并說明理由有必要，符合生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則．
（2）生長素類似物處理插條的方法有浸泡法和沾蘸法．從圖2能（能/不能）說明生長素類似物的作用具有兩重性．
（3）從圖2可以看出處理迎春花枝條生根的最適2，4D溶液濃度范圍為10-11到10-9mol/L．
（4）生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長，有人研究了赤霉素生理作用時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加入藥物完全抑制莖芽細(xì)胞的DNA復(fù)制后，赤霉素促進(jìn)莖芽伸長生長的作用被抑制了54%，從細(xì)胞角度分析，說明赤霉素促進(jìn)莖芽生長的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂．

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同步練習(xí)冊答案