【題目】人體中占體液總量百分比最大的是（ ）

A. 細(xì)胞內(nèi)液 B. 細(xì)胞外液 C. 血漿 D. 組織液

【答案】A

【解析】

人體中體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，血漿和組織液都屬于細(xì)胞外液。細(xì)胞內(nèi)液約占人體體液的2/3，細(xì)胞外液約占人體體液的1/3。

人體體液中占體液總量百分比最大的是細(xì)胞內(nèi)液，約占2/3，A正確；細(xì)胞外液只占人體體液的1/3，不是占體液總量百分比最大的，B錯(cuò)誤；血漿只是細(xì)胞外液一部分，不是占體液總量百分比最大的，C錯(cuò)誤；組織液是細(xì)胞外液的一部分，不是占體液總量百分比最大的，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家雞的正常喙和交叉喙分別由位于Z染色體上的E和e基因控制，其中某種基因型會(huì)使雌性個(gè)體致死，現(xiàn)有一對(duì)家雞雜交，子一代♀：♂=1：2，下列相關(guān)敘述不合理的是（　　）
A.若ZeW個(gè)體致死，則子一代雄性個(gè)體中有雜合子
B.若ZeW個(gè)體致死，則子一代ZE的基因頻率是80%
C.若ZEW個(gè)體致死，則子一代雄性個(gè)體表現(xiàn)型不同
D.若ZEW個(gè)體致死，則該家雞種群中基因型最多有4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中表示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的是__________（A/B部分），因?yàn)樵摬糠钟衃13]_______，沒(méi)有[15]細(xì)胞壁、[2]液泡、[4]_______________。

（2）如果圖中動(dòng)物細(xì)胞是心肌細(xì)胞，則數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是[ ]_______________；如果是人的性腺細(xì)胞，則性激素合成的場(chǎng)所是_____________。

（3）如果某細(xì)胞含有AB兩圖中所有細(xì)胞器，則為______________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 分裂期的細(xì)胞仍可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成RNA

B. 具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期

C. 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期

D. 癌細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，其細(xì)胞周期比正常細(xì)胞的細(xì)胞周期短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，某地區(qū)蘋果種植戶開(kāi)始發(fā)展生態(tài)果園模式，如圖：
（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ， 從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來(lái)看，食用菌屬于 ．
（2）果樹開(kāi)花期，果農(nóng)利用一種小型蜜蜂傳粉，蜜蜂傳粉時(shí)相互通過(guò)跳擺尾舞或震動(dòng)翅膀發(fā)出嗡嗡聲來(lái)進(jìn)行交流，從信息類型來(lái)看，上述信息分別屬于 ． 花天牛以果樹的花和葉為食，腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在天牛幼蟲的體表，吸取幼蟲的營(yíng)養(yǎng)，腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，雞鴨等家禽的存在既有助于消除雜草，控制蟲害，又可以為果樹提供糞肥，假設(shè)家禽的能量 來(lái)自雜草， 來(lái)自害蟲，那么家禽每增加1Kg，至少需要消耗生產(chǎn)者Kg．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，果農(nóng)建立生態(tài)果園的主要目的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯培育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）PCR技術(shù)利用的基本原理是 ． 利用該技術(shù)擴(kuò)增目標(biāo)DNA片段（子鏈的延伸方向從5′→3′），應(yīng)選擇圖中的引物（填字母）與模板DNA結(jié)合．
（2）PCR體系經(jīng)過(guò)n次循環(huán)可使DNA得到約2n倍擴(kuò)增．若反應(yīng)體系加入m條靶DNA，經(jīng)3次循環(huán)后圖中所示目標(biāo)DNA片段所占的比例 ．
（3）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，獲得不同的黏性末端，其主要目的是 ．
（4）重組細(xì)胞經(jīng)過(guò)G、H過(guò)程成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯植株，此過(guò)程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是 ， 該技術(shù)廣泛應(yīng)用于、等育種過(guò)程．
（5）研究表明，轉(zhuǎn)基因植物可以通過(guò)花粉將外源基因擴(kuò)散到其他植物，從而對(duì)生態(tài)環(huán)境造成潛在的危害．因此，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的（填“細(xì)胞核”或“葉綠體”）基因組中，以防止目的基因通過(guò)花粉向其他植物擴(kuò)散．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述，正確的是（ ）

A．土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象

B．土壤鹽堿度不同,土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異

C．隨機(jī)掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度

D．在統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物類群豐富度之前需采集小動(dòng)物，設(shè)置裝置時(shí)應(yīng)充分考慮土壤小動(dòng)物的趨光性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的敘述，正確的是

A. 需要DNA酶進(jìn)行催化

B. 需要ATP直接供能

C. 新合成的兩條子鏈組成新的DNA分子

D. 新合成的兩條子鏈堿基序列相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)中心法則，若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后，相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變，則該DNA序列的變化是（ ）
A.DNA分子發(fā)生斷裂
B.DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基增添
C.DNA分子發(fā)生堿基替換
D.DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基缺失

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