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如圖所示是某種微生物體內某一物質代謝過程的示意圖．下列有關酶活性調節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、丁物質既是酶③催化生成的產物，又是酶③的反饋抑制物
B、戊物質通過與酶④結合導致酶④結構變化而使其活性下降
C、當丁物質和戊物質中任意一種過量時，酶①的活性都將受到抑制
D、若此代謝途徑的終產物不斷排出菌體外，則可消除丙物質對酶①的抑制作用
考點：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：微生物代謝的方式是本題的切入點，微生物代謝的調節(jié)主要有兩種形式：酶合成的調節(jié)和酶活性的調節(jié)．
解答： 解：A、丙物質在酶③的催化下生成了丁物質，但是當丁物質過多時又會反過來抑制酶③的活性，故A正確；
B、酶活性發(fā)生改變的主要原因是代謝過程中產生的物質與酶結合，致使酶的結構產生變化，故B正確；
C、當丁物質和戊物質中任意一種過量時，那還有一種物質不一定過量，所以不一定會導致丙物質積累，以抑制酶①的活性，故C錯誤；
D、抑制酶的活性的這種變化是可逆的，當代謝產物減少時，便與酶脫離，酶結構便會復原，又恢復原有的活性，故D正確．
故選C．
點評：本題考查了微生物代謝的相關知識，考查了考生的識記能力、分析圖解的能力及理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內基因對性狀的控制過程，下列相關敘述不正確的是（　　）
A、圖中進行①、②過程的場所分別是細胞核、核糖體
B、鐮刀型細胞貧血癥的直接致病原因是血紅蛋白分子結構的改變
C、人體衰老引起白發(fā)的直接原因是圖中的酷氨酸酶活性下降
D、該圖反映了基因都是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究乙醇對人體神經行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者等量飲用同一種酒，測試血液中乙醇的濃度，同時測試簡單反應時（對簡單信號做出反應的最短時間）和視覺保留（對視覺信號記憶的準確數(shù)），并計算出能力指數(shù)相對值，結果如下．

（1）人體神經行為能力的檢測指標是
 
，為使實驗結論更有說服力，還要對受試者
 
相關指標進行檢測．本實驗的受試者要求在
 
方面沒有異常．
（2）人體對視覺信號進行判斷與做出肢體反應的神經中樞位于
 
．
（3）乙醇是脂溶性物質，它能迅速地穿過膜的
 
進入大腦皮層細胞，影響細胞的正常代謝
（4）實驗結果表明，隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經行為能力
 
．1.5h后受試者血液中乙醇濃度不斷降低，其原因是乙醇在肝細胞內先脫氫，再氧化分解為CO2和水．推測乙醇代謝的主要場所應是肝細胞的
 
．
（5）動物實驗顯示，乙醇能促進神經遞質X與X受體的特異性結合．此過程發(fā)生在
 
，
其結果是引起Cl-內流，使細胞膜內外的電位表現(xiàn)為
 
，導致該神經元
 
．．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的作用，美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗．實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷（編號1、2），兩個山谷各有一條小溪．1965年冬，研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地．通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量，發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%．兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示．

請回答問題：
（1）大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有
 
．在森林群落中，能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是
 
．
（2）氮元素以N2、NO3-和
 
的形式被生物吸收，進入細胞后主要用于合成
 
兩類生物大分子．
（3）圖中顯示，1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化，其原因是不同季節(jié)生物
 
．
（4）1966年5月后，2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高，主要的兩個原因是
 
．
（5）硝酸鹽含量過高的水不宜飲用．在人體消化道中，硝酸鹽可轉變成亞硝酸鹽．NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”．上述發(fā)生突變的堿基對經兩次復制后，在該位點上產生的堿基對新類型是
 
、
 
．
（6）氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是
 
．
（7）該實驗結果說明森林群落中植被的兩個主要作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

與肌肉注射相比，靜脈滴注因能將藥物迅速送到全身而療效顯著．下列圖中所示的內環(huán)境a、b、c、d與內環(huán)境名稱對應正確的是（　�。�

①血漿   ②組織液   ③淋巴．
A、①②③①B、②①③②
C、③①②③D、②③①①

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、圖中所有患者均為雜合子
B、3號和4號再生一個患病男孩的概率為
1
4
C、5號和6號再生一個患病孩子的概率為
1
4
D、如果7號和8號婚配，后代患病概率為
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對該示意圖敘述正確的是（　�。�
A、甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產生促甲狀腺激素釋放激素，產生冷覺
B、甲為農田害蟲，a為噴施農藥，b、c分別代表產生抗藥基因，種群數(shù)量減少
C、甲為生態(tài)系統(tǒng)，a為濫砍濫伐，b、c分別代表抵抗力穩(wěn)定性減小，恢復力穩(wěn)定性增強
D、甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營養(yǎng)級的同化量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是胰島素調節(jié)血糖含量的模型，相關敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中甲表示的是胰島B細胞
B、胰島素作用的結果反過來影響胰島素的分泌
C、當胰島素分泌過多時，可抑制垂體和下丘腦的活動
D、胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞凋亡和癌變的相關敘述，正確的是（　�。�
A、細胞凋亡過程中某些基因的表達可能會增強
B、原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變
C、動物在正常的生活環(huán)境中，體細胞不會發(fā)生凋亡
D、凋亡細胞、癌細胞等細胞中基因組成都相同，mRNA都不同

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