A. | 激素通過體液的運輸?shù)竭_靶細胞 | |
B. | 激素可與靶細胞膜上的特異性受體結(jié)合 | |
C. | 若分泌細胞是胰島A 細胞,肝細胞可以作為靶細胞 | |
D. | 激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后不會滅活 |
分析 據(jù)圖分析,通過體液的作用來完成的間接交流;如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
激素調(diào)節(jié)的特點:微量、高效,通過體液運輸,作用于靶器官和靶細胞.
解答 解:A、由圖可知,分泌細胞的分泌物是通過血漿的運輸?shù)竭_靶細胞的,即通過體液運輸,A正確;
B、分泌細胞的分泌物(激素)與靶細胞膜上的糖蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞,B正確;
C、胰島A細胞分泌胰高血糖素的通過體液運輸作用于肝細胞上的受體,促進肝糖原的分解,使血糖含量升高,C正確;
D、激素隨血液循環(huán)運輸?shù)饺砥鞴、細胞,但只有靶器官、靶細胞能識別并接受信息改變代謝,激素經(jīng)靶細胞接受并起作用就被滅活,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,解題的關(guān)鍵是識圖和理解激素調(diào)節(jié)的特點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素能促進細胞伸長 | B. | 脫落酸能促進細胞分裂 | ||
C. | 乙烯是一種氣體激素 | D. | 生長素能促進果實發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①②③ | C. | ①③⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 念珠藻無核糖體,但能合成蛋白質(zhì) | |
B. | 念珠藻無葉綠體,但能進行光合作用 | |
C. | 念珠藻無核膜、無核仁、無染色質(zhì) | |
D. | 去除大棗的細胞壁,可用纖維素酶和果膠酶 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省莆田市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是
A.⑤是該細胞的代謝中心和遺傳控制中心 B.③④⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細胞的生物膜系統(tǒng)
C.花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān) D.③⑤⑦⑧結(jié)構(gòu)中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象
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