【題目】回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:

Ⅰ.下圖是某家系紅綠色盲遺傳的圖解,請據(jù)圖回答:

(1)I 代中與男孩 III9的紅綠色盲基因有關(guān)親屬的基因型是______,與該男孩的親屬關(guān)系是__________(填稱呼)。

(2)V10 是紅綠色盲色盲基因攜帶者的概率是____________________________

(3)若 III7 和 III8 再生一個孩子,其為色盲男孩的概率是______

Ⅱ.下表表示果蠅(2N=8)6 個品系(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體, 品系②-⑥都只有一個突變性狀,其它性狀都正常,且和野生型一致。請回答下列問題:

品系

性狀

野生型

殘翅

黑身

白眼

棕眼

紫眼

染色體

Ⅱ(v 基

因)

Ⅱ(b 基因)

X(r 基因)

(1)研究伴性遺傳時,在上表中選擇_________(用數(shù)字表示)品系之間雜交最恰當;用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合定律的實驗時,選擇____________(用數(shù)字表示)品系之間雜交最恰當。

(2)讓品系②中的雌性個體與品系④中的雄性個體進行雜交(只考慮v和r基因控制的性狀),得到的 F1 的基因型可能有______________。

【答案】XBXb 外祖母 1/4 1/8 ①×④ ②×⑤ VvXRY、VvXRXr

【解析】

色盲屬于伴X隱性遺傳病,男性的色盲基因來自母親,女性的色盲基因可來自母親或父親。根據(jù)“果蠅的6個品系都是純系,品系②-⑥都只有一個突變性狀,其它性狀都正常,且和野生型一致”可知,品系①與其它任何一個個體雜交都只能出現(xiàn)一對等位基因,而②-⑥中任意兩個品系雜交均能產(chǎn)生兩對等位基因,但要研究自由組合定律,需要選擇位于非同源染色體上的兩對基因控制的性狀。

Ⅰ.(1)根據(jù)色盲遺傳的特點,III9的色盲基因來自其母親Ⅱ6,由于I4不患病,所以Ⅱ6的色盲基因來自其母親Ⅰ3,根據(jù)其表現(xiàn)正常,可知基因型為XBXb,即III9的紅綠色盲基因有關(guān)親屬Ⅰ3的基因型是XBXb。與該男孩的親屬關(guān)系是其外祖母。

(2)5號正常,基因型為XBY,由于9號色盲,所以6號基因型XBXb,則8號基因型為1/2XBXB、1/2XBXb,7號基因型為XBY,所以V10是紅綠色盲色盲基因攜帶者的概率是1/2×1/2=1/4。

(3)若III7和III8再生一個孩子,其為色盲男孩的概率是1/2×1/4=1/8。

Ⅱ.(1)研究伴性遺傳時,應(yīng)選擇位于性染色體上的基因控制的性狀,由于表中六個品系均為純系,品系②-⑥都只有一個突變性狀,其它性狀都正常,且和野生型一致,所以應(yīng)選擇的雜交組合為①×④。研究自由組合定律應(yīng)選擇位于不同對同源染色體上的基因控制的性狀,常染色體上控制眼的基因位于Ⅲ號和Ⅱ號染色體上,但由于控制翅的基因也在Ⅱ號染色體上,所以用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合定律的實驗時,選擇品系②和⑤雜交最恰當。

(2)品系②只有殘翅基因為隱性純合,其它性狀的基因均為顯性純合,即雌性個體的基因型為vvXRXR,品系④中只有白眼基因為隱性純合,其它性狀的基因均為顯性純合,即雄性的基因型為VVXrY,所以讓品系②中的雌性個體與品系④中的雄性個體進行雜交,子代基因型為VvXRY、VvXRXr。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】促甲狀腺激素釋放激素作用于( )

A. 甲狀腺 B. 性腺 C. 下丘腦 D. 垂體

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【題目】在顯微鏡視野中可見一列細胞共64個,現(xiàn)將10×物鏡轉(zhuǎn)換為40×物鏡,則視野中可見細胞數(shù)目為()

A.32B.16C.8D.4

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【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(底物量一定,其他條件相同),結(jié)果如圖。以下幾種對曲線圖的分析和理解不符實際的是( )

A. 不能通過該實驗結(jié)果得出該酶活性的最適溫度

B. 為保證實驗的科學(xué)性,該酶一定不能選用H2O2

C. t2時,限制C組酶促反應(yīng)速率的因素是酶的數(shù)量

D. t4時,將A組溫度升高20℃,其反應(yīng)速率不會加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖 1 為 DNA 分子結(jié)構(gòu)示意圖,圖 2 表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖一中,________(填序號)交替連接,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架;⑥的名稱是__________;圖中的①②③是否構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核苷酸_________(填“是”或“否”)。

(2)圖二中, ②的名稱是________( 其序列為 AUGGCUUCUUAA),⑥的名稱是___

(3)假設(shè)圖二的①中共有 600 堿基對,則由它控制形成的②中含有______個密碼子, 最終合成的蛋白質(zhì)中氨基酸最多不超過______種。

(4)寫出與②對應(yīng)的⑤中氨基酸的排列順序:________。

(密碼子表:酪氨酸:UAC;甲硫氨酸:AUG;丙氨酸:GCU;精氨酸:CGA;絲氨酸:UCU;終止密碼:UAA)

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【題目】.如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y表示物質(zhì),①表示過程。請回答:

(1)正常人的血糖含量范圍為______________g/L。

(2)①當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于______細胞,使其分泌[X]__________________增多,此過程屬于__________________調(diào)節(jié);

②胰島屬于該反射弧中的_______________,該結(jié)構(gòu)的定義為_______________________________

(3)為研究胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機均分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時間后,B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、頭暈、嗜睡等癥狀,而A組未出現(xiàn)這些癥狀;卮鹣铝袉栴}:

①B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是__________________

②B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射,給B組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是__________,D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是__________

③第二次注射后,第二次注射后,C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究細胞衰老與個體衰老的關(guān)系,科研人員設(shè)計實驗比較不同年齡組人群的細胞周期,主要實驗過程及結(jié)果如下。分析回答:

①樣本來源:采集某地區(qū)20-107歲健康成年人的外周血淋巴細胞,分成5個年齡組。

②細胞培養(yǎng):將血細胞接種到含有20%小牛血清培養(yǎng)基中,在37℃下培養(yǎng)2024h后,加入少量5-溴脫氧尿嘧啶核苷(BrdU,可代替胸腺嘧啶整合到復(fù)制形成的子代DNA中,并通過特異性染色顯示含BrdU的染色體,依據(jù)染色深淺判斷增殖速度),繼續(xù)培養(yǎng)至72h,在收獲前6h加入適宜濃度的秋水仙素。

③判斷與比較細胞周期:取經(jīng)染色的細胞制成臨時裝片,每組觀察100個中期細胞,根據(jù)細胞染色體上姐妹染色單體的染色深淺,分別記錄為M1、M2、M3期的細胞數(shù),求出各期細胞的百分比。結(jié)果統(tǒng)計如下圖:其中M1細胞染色體的兩條姐妹染色單體均被深染;M2期細胞中兩條姐妹染色單體一條被深染,一條被淺染;M3期細胞中姐妹染色單體均被淺染的細胞數(shù)占1/2或更多。

(1)步驟①“外周血淋巴細胞”中的T細胞和B細胞是由造血干細胞經(jīng)__________形成的。

(2)步驟②培養(yǎng)液中加入適宜濃度秋水仙素的目的是__________。

(3)步驟③選擇中期細胞觀察染色體的原因是__________。M1期細胞中兩條姐妹染色單體均被深染的原因是__________。

(4)根據(jù)實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論有:①__________;__________。

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【題目】如圖為人體局部組織物質(zhì)交換示意圖,其中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③代表液體。下列說法正確的是( )

A. ①滲透壓明顯降低將導(dǎo)致②的量減少

B. ①中含有激素、氨基酸、尿素、血紅蛋白、CO2等物質(zhì)

C. 若組織細胞為垂體細胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

D. 若組織細胞為肌肉細胞,B為葡萄糖,則饑餓時肌肉細胞中的肌糖原可直接分解補充血糖

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【題目】實驗法是生物學(xué)常用的研究方法。請根據(jù)以下相關(guān)的實驗現(xiàn)象和結(jié)果回答問題:

(1)已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。如圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時,對14C標記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實驗結(jié)果繪制的曲線圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

①直接參與將14C-纈氨酸摻入新合成蛋白質(zhì)的細胞器是______,該過程在生物學(xué)上稱為翻譯,所依賴的模板是______分子。

②從受精開始到10小時之內(nèi),蛋白質(zhì)合成所依賴的模板分子的來源是______。(從下圖四個選項中選擇,用字母代表)

A.未受精卵原有的B.受精卵新合成的C.精子提供的D.無法確定

③受精10小時以后,海膽細胞內(nèi)新合成的蛋白質(zhì)所依賴的模板主要是______(答案從上小題四個選項中選擇,用字母代表),作出此判斷的依據(jù)是______。

(2)雞的輸卵管細胞合成卵清蛋白,成紅細胞合成β珠蛋白,胰島細胞合成胰島素,這些細胞都是在個體發(fā)育過程中逐漸產(chǎn)生的,因此早期人們推測細胞的這種分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致。分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展起來后,科學(xué)工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針,對三種細胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的酶切片段和三種細胞的總RNA分別作分子雜交實驗,結(jié)果如表:

細胞總DNA

細胞總RNA

輸卵細胞成紅細胞胰島細胞

輸卵管細胞成紅細胞胰島細胞

卵清蛋白基因

+ + +

+ - -

β珠蛋白基因

+ + +

+ -

胰島素基因

+ + +

- +

注:“+”陽性結(jié)果(表示雜交過程中有雜合雙鏈)

“-”陰性結(jié)果(表示雜交過程中有游離的單鏈)

上述實驗結(jié)果說明:早期人們認為細胞的分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)選擇性丟失所致,據(jù)此實驗?zāi)阏J為這種推測______(填“成立”或“不成立”),理由是______。而細胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)是細胞中不同______的結(jié)果。

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