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有氧呼吸產物CO2中的氧元素和H2O中的氧元素

A. 都來自于葡萄糖

B. 都來自于O2

C. CO2中的氧元素來自于葡萄糖和水，H2O中的氧元素來自于O2

D. CO2中的氧元素來自于O2，H2O中的氧元素來自于葡萄糖和水

C

【解析】試題分析：有氧呼吸分為三個階段：第一階段，一份子葡萄糖產生兩分子丙酮酸和四個還原性氫；第二階段，兩分子丙酮酸與12分子水反應產生6分子二氧化碳和20個還原性氫；第三階段，24個還原性氫與氧氣結合產生12分子水。故答案選C。

考點：本題考查有氧呼吸過程中氧元素的變化軌跡，意在考查學生的知識理解能力并構建知識網絡。

考點分析： 考點1：細胞呼吸 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省梅州市高三3月總復習質檢（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關注。相關研究的部分信息如下圖所示。請回答：

（1）AGPaes基因1如何使水稻表現出低產（淀粉含量低）的性狀？____________________________。

（2）用γ射線處理水稻進行誘變育種培育高產水稻品種。從圖中可以看出，由于水稻AGPaes基因1中發(fā)生了堿基對的__________，因而突變?yōu)锳GPaes基因2而獲得高產水稻突變體品種。在該突變基因中，若腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數目的54％，其中一條單鏈中，鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數的22％和28％，則由該鏈轉錄的RNA中，鳥嘌呤占堿基總數的____%。

（3）比較研究后發(fā)現，基因突變部位編碼的氨基酸分別為酪氨酸和絲氨酸，請寫出基因中編碼這兩個氨基酸的堿基序列

（4）研究表明，普通野生型水稻中擁有許多決定稻米優(yōu)良品質的相關基因。

①育種工作者利用普通野生型水稻中存在的低比例直鏈淀粉突變體，以雜交育種方法培育出了優(yōu)質栽培水稻品種。在雜交育種過程中，從F2代起，一般要進行多代自交和選擇，自交的目的是__________。

②普通野生稻含有3.75×104對基因，假定每個基因的突變率都是10-5，那么在約有107個個體的種群中，每一代出現的基因突變數是_________，它們是改良栽培稻的資源，也是進化的原材料。我國的普通野生稻分布于南方8個�。▍^(qū)），每一個分布點的普通野生稻種群都是生物進化的

③據調查，我國不同地區(qū)的普通野生稻種群之間，含突變基因的雜合子的基因型頻率存在著明顯的差異。導致這種現象的原因有：_____________；（答夠2個原因即可）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法，不正確的是

A．牙簽消毒，實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性

B．制片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

C．在高倍鏡下觀察可以看到正常細胞的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色

D．高倍鏡下觀察可以看到線粒體內膜向內腔折疊形成嵴

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生長健壯的小麥根尖，經過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期：

A．應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B．如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

C．如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找

D．如果視野過暗，可以轉動細準焦螺旋增加視野的亮度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是

A．抑制膜上載體的活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞主動吸收礦質離子

B．精細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期，且化學成分都在不斷更新

C．光合作用的細胞都含有葉綠體，含有葉綠體的細胞無時無刻不在進行暗反應

D．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA，在無氧條件下其細胞內的物質氧化過程完全相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞物質組成、結構及代謝的敘述正確的是

A．組成核酸的化學元素為C、H、O、N

B．組成DNA的單體是核糖核苷酸

C．同質量的脂肪氧化分解釋放的能量比糖類多

D．酵母菌和藍藻的細胞中均不含線粒體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B�，F用基因工程技術培育藍玫瑰，下列操作正確的是( )

A．提取矮牽牛藍色花的mRNA，經逆轉錄獲得互補的DNA，再擴增基因B

B．利用限制性核酸內切酶從開藍色花矮牽牛細胞形成的基因文庫中獲取基因B

C．利用DNA聚合酶將基因B與質粒連接后導入玫瑰細胞

D．將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并轉入玫瑰細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網，關于此食物網的敘述，錯誤的是( )

A．該食物網共有4條食物鏈

B．野兔、鹿及昆蟲均為初級消費者

C．狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級

D．野兔和鹿的關系為競爭關系

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某人群中耳垂遺傳情況調查結果，據此可以判斷

雙親均無耳垂①

僅父親有耳垂②

僅母親有耳垂③

雙親有耳垂④

子女性別

男

女

男

女

男

女

男

女

有耳垂人數

0

0

61

58

102

113

254

257

無耳垂人數

112

109

56

57

55

57

76

73

A．耳垂的遺傳方式屬于常染色體遺傳

B．耳垂的遺傳不遵循基因的分離定律

C．依據第①組結果可以推測有耳垂屬于顯性性狀

D．第②組中所有父親的基因型均為雜合子

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