A、原料顆粒的緊密程度 |
B、所使用原料的干燥程度 |
C、萃取劑的性質(zhì)和使用量 |
D、所使用原料的新鮮程度 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長必須通過細胞分裂實現(xiàn) |
B、發(fā)育必須通過細胞分化實現(xiàn) |
C、當異化作用超過同化作用,生物體也可以進行生殖 |
D、高等生物達到性成熟,發(fā)育就停止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | |
吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
細胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
花芽生長狀況 | 仍是組織塊 | 形成愈傷組織 | 愈傷組織分化出根 | 愈傷組織分化出嫩芽 | 稍生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體“白菜-甘藍”的體細胞中染色體數(shù)為38 |
B、白菜和甘藍是兩個不同的物種,存在生殖隔離 |
C、有絲分裂中期是觀察“白菜-甘藍”體細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的最佳時期 |
D、雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍”雜種幼苗,其原理是植物細胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正在進行分裂的蛙的紅細胞中可以觀察到染色體 |
B、細胞凋亡對維持生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定具有重要作用 |
C、可從肝細胞中分離得到合成胰島素所需的mRNA |
D、原癌基因的主要作用是阻止細胞不正常增值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能產(chǎn)生ATP的細胞一定能合成酶 |
B、ATP中的能量可來自糖類等有機物,也可轉(zhuǎn)移到糖類等有機物中 |
C、吸能反應一般與ATP水解的反應相聯(lián)系 |
D、生命活動的不斷進行需要ATP與ADP不斷地進行相互轉(zhuǎn)化 |
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