華南虎是國家一級保護動物，可采用試管動物技術(shù)進行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有①轉(zhuǎn)基因�、诤艘浦病、垠w外受精�、荏w細胞克隆�、菖咛ヒ浦�

A．①③　　　　　　　　B．①④

C．②⑤ D．③⑤

 

D

【解析】

試題分析：轉(zhuǎn)基因是獲得轉(zhuǎn)基因動物，①錯；核移植和體細胞克隆一樣，是無性生殖，②和④錯，故選D。

考點：試管動物技術(shù)與基因工程技術(shù)、核移植技術(shù)的區(qū)別，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江大慶鐵人中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列育種不需要使用生物工程技術(shù)的是

A．高產(chǎn)青霉素菌株

B．能分泌含抗體乳汁的母牛

C．生長較快的鯉鯽魚

D．利于貯藏的白菜—甘藍

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈師大附中高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)組成，根據(jù)圖解判斷下列說法正確的是

A.①代表感受器，③代表神經(jīng)中樞，⑤代表肌肉

B.③代表神經(jīng)中樞，其中共有3個突觸

C.刺激④時，興奮可以傳至⑤以及d、e兩點

D.圖中共顯示了三種神經(jīng)元和兩種突觸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是

A.利用莖段扦插誘導生根技術(shù)快速育苗

B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗

C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上

D.采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)試管動物技術(shù)的敘述不正確的是

A．體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精

B．早期胚胎發(fā)育的過程為：受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚

C．該技術(shù)中胚胎的發(fā)育都是在體外的發(fā)育培養(yǎng)液中進行的

D．移植入受體的供體胚胎的遺傳特性，在孕育過程中不受影響

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是

A．動物細胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細胞分泌蛋白

B．動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細胞分散開

C．動物細胞培養(yǎng)通常不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D．可以通過細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動物個體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，錯誤的是

A．蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類需要

B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)

C．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子

D．蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又稱為第二代基因工程

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復習策略滾動檢測：必修2　第5、6、7章（解析版） 題型：選擇題

瘧原蟲在人體內(nèi)只能進行無性生殖，在按蚊體內(nèi)才進行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲(孑孓)以藻類和細菌為食，同時又被魚類捕食。下列敘述不正確的是 ( )

A.瘧原蟲與人是寄生關(guān)系

B.瘧原蟲與按蚊是寄生關(guān)系

C.藻類屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚類屬于消費者

D.魚類與藻類只存在捕食關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復習策略滾動檢測：必修2　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

已知玉米的某兩對基因按照自由組合定律遺傳，子代的基因型及比值如下圖所示，則雙親的基因型是 ( )

A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs

C.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs

 

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同步練習冊答案