“S”型曲線和”J”型曲線是反映種群增長的數(shù)字模型,下列不屬于”J”型曲線形成條件的是( 。
A、食物(養(yǎng)料)充足
B、沒有敵害
C、沒有競爭
D、資源、空間有限
考點:種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.
“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K.
解答: 解:當食物(養(yǎng)料)充足、沒有敵害等理想環(huán)境中,種群數(shù)量的增長呈現(xiàn)“J”型曲線;自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.
故選:D.
點評:本題考查種群數(shù)量增長的相關知識,意在考查學生的分析問題和解決問題的能力,屬于容易題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程不能在內環(huán)境中發(fā)生的是( 。
A、抗體與相應的抗原結合
B、葡萄糖分解成丙酮酸
C、突觸前膜釋放遞質
D、乳酸與碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

長時間運動引起機體缺氧時,機體會進行無氧呼吸產生乳酸等.此時血液pH的變化趨勢、能起緩沖作用的物質分別是( 。
A、降低、Na2CO3
B、升高、H2CO3
C、升高、NaHCO3
D、降低、NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

高等植物細胞有絲分裂過程中,不會發(fā)生的是( 。
A、間期:DNA的復制和有關蛋白質的合成
B、前期:中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體
C、后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開
D、末期:出現(xiàn)細胞板,形成細胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

實驗室里三種植物細胞,分別取自于植物的三種營養(yǎng)器官.在適宜的光照、溫度等條件下,測得甲細胞只釋放CO2而不釋放O2;乙細胞只釋放O2而不釋放CO2;丙細胞既不釋放O2也不釋放CO2.以下敘述中不正確的有( 。
A、甲不可能取自于葉
B、乙不可能取自于根
C、丙可能是死細胞
D、甲可能取自于莖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗,有些人喝了一點酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒有多少改變,我們稱為“白臉人”.乙醇進入人體后的代謝途徑如下,請回答:

(1)“白臉人”兩種酶都沒有,其基因型是
 
;“紅臉人”體內只有ADH,飲酒后血液中乙醛含量相對較高,毛細胞血管擴張而引起臉紅.此時面部皮膚的散熱將會
 
,由此說明基因可通過控制
 
,進而控制生物的性狀.
(2)若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的G會被A所替代,而另一條鏈正常,則該基因連續(xù)復制2次后,可得到
 
個突變型乙醛脫氫酶基因.
(3)對某地區(qū)調查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)人群中缺少ADH的概率為81%,有一對夫妻體內都含有ADH,但妻子的父親體內缺少ADH,這對夫妻生下一個不能合成ADH孩子的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在植物組織培養(yǎng)實驗中,研究人員發(fā)現(xiàn),試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽.研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果.請回答:

(1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的.據(jù)圖分析,試管苗在
 
培養(yǎng)基中光合速率更高,在
 
培養(yǎng)基中光飽和點更高.(光合速率達到最大值時所需最小的光照強度稱為光飽和點)
(2)圖乙是試管苗在常溫、密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的一晝夜內CO2濃度變化曲線.圖中b~c段CO2濃度升高緩慢是因為
 
,c~d段CO2濃度急劇下降是因為
 
.若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率
 

(3)根據(jù)上述實驗結果推知,采用無糖培養(yǎng)基、可縮短試管苗的適應過程
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

水綿、藍藻、黑藻、金魚藻都屬于自養(yǎng)型的原核生物.
 
(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種動物細胞在不同生活時期中染色體數(shù)目變化圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B、圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個細胞周期,A-H的分裂方式不存在細胞周期
C、CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
D、H-I表示受精作用,受精卵的染色體一半來自父方,一半來自母方

查看答案和解析>>

同步練習冊答案