【題目】實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，所需要的措施是( )
A.從現(xiàn)在起，嚴禁砍伐森林
B.大量開采礦產(chǎn)資源，發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，提高綜合國力
C.保護與人類共存的各種生物
D.各國獨立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題

【答案】C
【解析】可持續(xù)發(fā)展是實現(xiàn)人類與環(huán)境和諧發(fā)展的根本原則，酸雨氣候已成全球問題，不可能由一個國家單獨治理完成，同時可持續(xù)發(fā)展，要合理利用自然資源，保護物種的多樣性， 就是保護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是（ ）
A.細菌代謝速率極快，其細胞器膜為酶提供了附著位置
B.人體細胞內(nèi)有細胞核、線粒體和葉綠體
C.植物體內(nèi)的無機鹽大多數(shù)以離子形式存在
D.脂質(zhì)中的磷脂參與構(gòu)成核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的一種急性疾病，下列關(guān)于塞卡病毒的說法正確的是

A. 沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生物

B. 沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)

C. 能引發(fā)傳染病，在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存

D. 能引發(fā)傳染病，通過細胞分裂繁衍后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)一天內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱；

②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的；

③FG段CO2濃度下降不明顯，是因為氣孔關(guān)閉，葉片對CO2的吸收減少；

④H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體某細胞分裂過程中核DNA含量的變化曲線，據(jù)圖分析正確的是

A. a階段的細胞為精原細胞，b階段表示減數(shù)分裂

B. IJ段細胞中可能存在兩個染色體組及同源染色體

C. DE段與HI段的變化均導(dǎo)致核染色體數(shù)目較分裂前減半

D. 基因的自由組合一定發(fā)生于GH段，該段對應(yīng)的縱坐標(biāo)值為92

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯誤的是（ ）
A.蝸蟲進行無氧呼吸
B.哺乳動物的紅細胞只能進行無氧呼吸
C.長跑時，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的羽毛顏色受一對等位基因B和b控制，有顯性基因存在時能合成色素，讓雌雄藍羽雞交配，后代藍羽、黑羽和白羽的比例為2:1:1；雞的小腿長度是受另一對等位基因D和d控制，多次讓雌雄短腿雞交配，后代中總是出現(xiàn)1/3的正常腿。這兩對基因分別位于兩對常染色體上。請回答下列問題：

（1）從羽毛顏色來看，該對性狀的顯隱性關(guān)系表現(xiàn)為________________；從小腿長度的遺傳來看，基因型為____________的個體最有可能在胚胎時期死亡。

（2）現(xiàn)選擇一只黑羽短腿雄雞與多只藍羽短腿雌雞雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有____________種，其中表現(xiàn)為黑羽短腿雞的基因型是__________，若讓F1的所有雞隨機交配，則產(chǎn)生的F2中黑羽短腿雞的比例是_________。

（3）用遺傳圖解表示黑羽短腿雞與白羽短腿雞雜交產(chǎn)生后代的過程。

__________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁代表細胞中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（乙是一種無膜細胞器； AUG是甲硫氨酸的密碼子）。下列分析中不合理的是

A. 甲、乙、丙、丁中一定都含有元素C、H、O、N、P

B. 丙用于絕大多數(shù)的生命活動，丙物質(zhì)中的能量也可以轉(zhuǎn)化成光能、電能等

C. 在丁上可以發(fā)生有氧呼吸的第三階段，且需要氧氣的參與

D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)均參與了丁結(jié)構(gòu)中酶的合成，其中甲攜帶的物質(zhì)是甲硫氨酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞膜功能的敘述錯誤的是（ ）
A.將細胞與外界環(huán)境隔開，保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.控制物質(zhì)進出細胞
C.進行細胞間的信息交流
D.提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案