Question

15．為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按如表進(jìn)行了實驗．請回答：

	A組	B組	C組	D組	E組	F組
配制溶液	X	200mg/L 2，4-D溶液	400mg/L 2，4-D溶液	600mg/L 2，4-D溶液	800mg/L 2，4-D溶液	1000mg/L 2，4-D溶液
選擇插條	選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干隨機(jī)分成六等份，并編號
浸泡插條	分別用等量的X、相應(yīng)濃度2，4-D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)	浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同
實驗結(jié)果

（1）表格中的“X”應(yīng)為蒸餾水．
（2）該實驗還可以用根的平均長度作為實驗觀察的指標(biāo)．
（3）為了使實驗結(jié)果有較好的說服力，實驗過程中要控制無關(guān)變量相同并適宜．根據(jù)題中步驟指出實驗者在本實驗操作中控制的無關(guān)變量有溫度、光照、實驗時間、插條生長狀況等（兩項即可）．
（4）根據(jù)A和F兩組的對照實驗結(jié)果可以說明“超過一定濃度時，2，4-D溶液會抑制插條生根”．
（5）該實驗進(jìn)一步探究2，4-D溶液促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，可在濃度為400-600mg/L之間劃分成更小的濃度梯度配制2，4-D溶液，然后再進(jìn)行實驗．

Answer 1

分析 分析柱形圖：研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，要有空白對照組，故A組2，4-D溶液的濃度為0，作為對照組；即表格中的“X”應(yīng)為蒸餾水，與A組相比，B～E組的2，4-D均促進(jìn)生根，而F組的2，4-D抑制生根，說明生長素作用具有兩重性．據(jù)此答題．

解答 解：（1）研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，要有空白對照組，故A組2，4-D溶液的濃度為0，作為對照組；即表格中的“X”應(yīng)為蒸餾水．
（2）該實驗還可以用平均根長等作為實驗觀察的指標(biāo)．
（3）無關(guān)變量是除自變量外，對實驗結(jié)果有影響的量，如本實驗的溫度、光照、實驗時間、插條生長狀況等都對生根有影響，都屬于本實驗的無關(guān)變量．
（4）根據(jù)A和F兩組的對照實驗結(jié)果可以說明“超過一定濃度時，2，4-D溶液會抑制插條生根”．
（5）可以“在2，4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計多個實驗組，其他條件保持一致且適宜，按題目表格中實驗步驟進(jìn)行實驗，以生根數(shù)（平均根長等）為指標(biāo)確定最適濃度”來進(jìn)一步探究2，4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度．
故答案為：
（1）蒸餾水     
（2）根的平均長度
（3）溫度、光照、實驗時間、插條生長狀況等
（4）A和F      
（5）400-600

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表，考查探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，要求考生明確實驗的目的，掌握探究實驗的原則，能根據(jù)表中數(shù)據(jù)完善實驗步驟，并能分析實驗結(jié)果提取有效信息和得出正確的結(jié)論．