【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)描述發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)______________________________________。
(2)體液免疫中,B細(xì)胞的增殖與分化與其細(xì)胞膜上的______________受體有關(guān)。
(3)葉綠體內(nèi)存在大量類(lèi)囊體膜,其意義是___________________。
(4)與溶酶體中的水解酶形成有關(guān)的具膜細(xì)胞器有_____________________。
【答案】 [H]與O2結(jié)合形成水,同時(shí)釋放大量能量 淋巴因子、抗原 分布許多吸收光能的色素分子和光合作用所必需的酶,擴(kuò)展了受光面積,有利于光合作用進(jìn)行 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、(溶酶體)、線(xiàn)粒體
【解析】試題分析:熟記并理解有氧呼吸、體液免疫、光反應(yīng)的過(guò)程以及細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí),據(jù)此圍繞各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。
(1) 有氧呼吸的第三階段是在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上完成的,其過(guò)程是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合生成H2O,同時(shí)釋放大量能量 。
(2) 體液免疫中,B細(xì)胞在抗原的刺激下,在T細(xì)胞分泌的淋巴因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,因此B細(xì)胞的增殖與分化與其細(xì)胞膜上的淋巴因子、抗原受體有關(guān)。
(3)與光反應(yīng)階段有關(guān)的色素、酶分布在葉綠體中的類(lèi)囊體薄膜上,據(jù)此可推知,葉綠體內(nèi)存在大量類(lèi)囊體膜的意義是:分布許多吸收光能的色素分子和光合作用所必需的酶,擴(kuò)展了受光面積,有利于光合作用進(jìn)行。
(4) 溶酶體中的水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在線(xiàn)粒體提供能量的前提下,由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后運(yùn)往溶酶體,所以與溶酶體中水解酶形成有關(guān)的具膜細(xì)胞器有:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、(溶酶體)、線(xiàn)粒體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菠菜是雌雄異株植物,性別決定方式為XY型。已知菠菜的抗霜與不抗霜、抗病與不抗病為兩對(duì)相對(duì)性狀。用抗霜抗病植株作為父本,不抗霜抗病植株作為母本進(jìn)行雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下表。下列對(duì)雜交結(jié)果的分析,正確的是
不抗霜抗病 | 不抗霜不抗病 | 抗霜抗病 | 抗霜不抗病 | |
雄株 | 3/4 | 1/4 | 0 | 0 |
雌株 | 0 | 0 | 3/4 | 1/4 |
A. 抗霜基因位于常染色體上,抗病基因位于X染色體上
B. 抗霜基因和抗病基因都位于X染色體上
C. 抗霜性狀和抗病性狀都屬于顯性性狀
D. 上述雜交結(jié)果無(wú)法判斷抗霜性狀和抗病性狀的顯隱性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)保部門(mén)懷疑某工廠是污染源之一,并對(duì)其排污口進(jìn)行了檢測(cè)。檢驗(yàn)員沿河順流每隔100 m取水樣一次,依次編號(hào)為①~⑨(已知⑤號(hào)水樣正對(duì)工廠排污口)。對(duì)各水樣進(jìn)行了如下處理:首先,檢測(cè)水樣中的藍(lán)藻數(shù)量(A組);然后,濾除水樣中全部藍(lán)藻后,每份水樣分為三等份,編號(hào)B、C,D,其中B、C組分別添加適量的N和P,D組不添加;再在各組中加入等量的藍(lán)藻,放置在陽(yáng)光下若干天,最后檢測(cè)水樣中藍(lán)藻數(shù)量,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表(藍(lán)藻數(shù)量,單位:百萬(wàn)細(xì)胞/mm3)。
水樣編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
A組(原始水樣) | 0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 10 | 7 | 7 | 6.5 |
B組(添加N) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 20 | 19 | 18 | 17 | 18 |
C組(添加P) | 8 | 9 | 9.5 | 10 | 11 | 9.5 | 7.5 | 7.5 | 7 |
D組(無(wú)添加) | 0.2 | 0.2 | 0.3 | 1 | 10 | 9 | 7 | 7 | 6.5 |
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)通過(guò)A組數(shù)據(jù)可以判斷該工廠是污染源,依據(jù)是;______________________。
(2)進(jìn)行B、C、D分組實(shí)驗(yàn)的目的是探究工廠排出的污染物主要是N含量超標(biāo)還是P含量超標(biāo),其中D組起________作用,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能不會(huì)發(fā)生改變
B. 酶的基本單位都是氨基酸
C. 生物大分子都以碳鏈為基本骨架
D. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)植物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( )
A. 主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,需要膜上的糖蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B. 主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程可發(fā)生在所有活細(xì)胞中
C. 細(xì)胞在尿素溶液中質(zhì)壁分離后,尿素分子會(huì)慢慢進(jìn)入液泡,導(dǎo)致細(xì)胞吸水后復(fù)原
D. 低溫會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸,但不影響被動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36% n,細(xì)胞呼吸散失的能量為48% n,則
A. 羊同化的能量為64% n
B. 儲(chǔ)存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C. 由羊流向分解者的能量為16% n
D. 由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為16% n
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。他們有的開(kāi)墾荒山變成果林,改造洼地成為魚(yú)塘,以及在山中放養(yǎng)土雞等。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢闖敢拼、不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)荒山被改造成為果林、洼地被改造成為魚(yú)塘,說(shuō)明人類(lèi)的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的___________進(jìn)行。
(2)果林中有白蛾等趨光性害蟲(chóng)可采用_______________的方法調(diào)查它們的種群密度,預(yù)測(cè)白蛾種群數(shù)量變化趨勢(shì)的依據(jù)是______________。
(3)某研究小組在一片大面積且沒(méi)有鼠類(lèi)及其天敵的試驗(yàn)田的兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠,進(jìn)入繁殖期后,雌、雄老鼠都能順利尋找到對(duì)方并成功交配,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有___________的功能;預(yù)計(jì)在短時(shí)間內(nèi),老鼠種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng),但其數(shù)量不會(huì)無(wú)限增長(zhǎng),最終種群數(shù)量將達(dá)到_______。
(4)生態(tài)學(xué)家不會(huì)以一個(gè)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究,試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋?zhuān)湓蚴?/span>__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用同位素標(biāo)記法追蹤元素及物質(zhì)的去向是生物學(xué)的重要手段之一。下列相關(guān)結(jié)果正確的是
A. 小白鼠吸入1802后呼出的二氧化碳不會(huì)含有180
B. 用180標(biāo)記的CO2探明了光合作用釋放的02來(lái)源于CO2
C. 要得到32P標(biāo)記的噬菌體,可直接用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D. 用含3H—胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細(xì)胞核和線(xiàn)粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體,與酵母菌分別裝入A-F試管中,加入不同的物質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表)
試管編號(hào) 加入的物質(zhì) | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) A B | 線(xiàn)粒體 C D | 酵母菌 E F |
葡萄糖 | - + | - + | + + |
丙酮酸 | + - | + - | - - |
氧氣 | + - | + - | + - |
注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。
(1)會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有 ,會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有 。根據(jù)試管 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所。(均填試管編號(hào))
(2)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)對(duì)該氧化過(guò)程沒(méi)有影響,但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱的形式耗散,表明DNP使分布在 的酶無(wú)法合成ATP。若將DNP加入試管E中,葡萄糖的氧化分解 (填“能”或“不能”)繼續(xù)進(jìn)行。
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