A、細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒 |
B、細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰 |
C、細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失 |
D、細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CO2和酶 |
B、O2和ATP |
C、[H]和ATP |
D、酶和[H] |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
垂直帶 | I | II | III | IV | V | VI |
海拔(m) | <1000 | 1000-2000 | 2000-2500 | 2500-3000 | 3000-3500 | >3500 |
植被類型 | 熱帶季雨林 | 常綠闊葉林 | 常綠落葉混交林 | 針闊混交林 | 針葉林 | 高寒灌叢草甸 |
蝶類種數(shù) | 349 | 452 | 201 | 136 | 125 | 100 |
A、不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果 |
B、不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征 |
C、蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無(wú)關(guān) |
D、蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、間期和前期 |
B、前期和中期 |
C、前期和后期 |
D、間期和中期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)菌的核糖體 |
B、噬菌體的核糖體 |
C、噬菌體基質(zhì) |
D、細(xì)菌的核區(qū) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、○ | B、◆ | C、Y | D、○和Y |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能否進(jìn)行光合作用 |
B、能否利用光能 |
C、能否利用化學(xué)能 |
D、能否將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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