基因型為AaBBCC和AaBbcc個(gè)體雜交，假定三對等位基因自由組合，產(chǎn)生的子代中至少有1對

等位基因純合的個(gè)體所占的比率是

A．1/4

B．1/2

C．3/4

D．1/8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有( )

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲存核酸的場所

C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡

D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)

A．都含有20種氨基酸 B．都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D．都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題：

（1）細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。

①無論是哪種信號分子，必須先與相關(guān)________結(jié)合后才能發(fā)揮作用。請你根據(jù)圖中的提示判斷胰島素最可能與甲和乙中的________________模式相同。

②乙酰膽堿也是一種信號分子，它發(fā)揮作用的機(jī)制與哪種模式相同？________。有一種美洲箭毒可以與乙酰膽堿爭奪受體，若美洲箭毒進(jìn)入人體以后，其效應(yīng)是___________。α－銀環(huán)蛇毒可以抑制乙酰膽堿酶的活性，而乙酰膽堿酶的作用是清除與受體結(jié)合的乙酰膽堿，因此，α－銀環(huán)蛇毒進(jìn)入人體以后引起的效應(yīng)是___________。

（2）在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)。觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：

刺激部位

反應(yīng)

破壞前

破壞后

左后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

左后肢不收縮

右后肢不收縮

右后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

左后肢不收縮

右后肢收縮

①刺激左后肢，左右后肢都不收縮，說明被破壞的結(jié)構(gòu)可能是________（只填寫一種結(jié)構(gòu)）。

②刺激右后肢，左后肢不收縮，右后肢收縮，說明被破壞的結(jié)構(gòu)可能是________（只填寫一種結(jié)構(gòu)）。

③該實(shí)驗(yàn)說明，___________是完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J．m-2．a(chǎn)-1）。下列敘述正確的是

（1）鱸魚處于該食物網(wǎng)的___________營養(yǎng)級。幽蚊幼蟲與太陽魚的種間關(guān)系為______________。

（2）該食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_____________

（3）該示意圖中缺乏生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________

（4）太陽魚呼吸作用消耗的能量___________（填“大于”、“等于”、“小于”）1357J．m-2．a(chǎn)-1

（5）魚塘淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、柳等植物，這體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。調(diào)查鱸魚種群密度可用_______________法。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是減數(shù)分裂過程中某個(gè)時(shí)期的模式圖。據(jù)圖分析，該細(xì)胞有

A．4個(gè)DNA 分子 B．8條染色體

C．4個(gè)四分體 D．2對同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的紅細(xì)胞必須生活在含有0．9%的氯化鈉的溶液中，若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中，紅細(xì)胞會因吸水過多而脹破；若將細(xì)胞置于濃鹽水中，紅細(xì)胞會因?yàn)槭櫩s，因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0．9%的生理鹽水，這個(gè)事例說明

A．無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

B．只有紅細(xì)胞有這種特征

C．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

D．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是

①肺 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④酵母菌 ⑤細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物

⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果園

⑨地球上的所有生物 ⑩葉綠體

A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧

B．③②①④⑦⑨⑧

C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩

D．⑤②①③④⑦⑨⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，就這個(gè)簡圖回答問題（在[ ]中填數(shù)字）

（1）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為 。

（2）膽固醇、維生素D等物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這是由于細(xì)胞膜上具有 成分。

（3）細(xì)胞膜的基本支架是 _（填序號）。

（4）由圖可知，該結(jié)構(gòu)的 是細(xì)胞膜的外側(cè)（選填“上方”或“下方”）。

（5）精子和卵細(xì)胞能夠通過該結(jié)構(gòu)相互識別并結(jié)合，說明細(xì)胞膜具有 功能。與此相關(guān)的物質(zhì)是[ ]。

（6）細(xì)胞膜在控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)具有 _特性。

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