31.（12分）虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機(jī)理如圖所示，當(dāng)個(gè)體基因型為aabb時(shí)，兩種色素都不能合成，表現(xiàn)為白色�，F(xiàn)有一只純合綠色鸚鵡和一只純合白色鸚鵡雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2。 請(qǐng)回答：

 (1)控制鸚鵡羽毛顏色基因在遺傳上遵循_________定律，F(xiàn)1自由交配產(chǎn)生的后代會(huì)發(fā)生性狀分離，其原因是____________________________________________________________。

 (2)若F1與白色鸚鵡交配，后代出現(xiàn)藍(lán)色鸚鵡的概率為_(kāi)___________；如果讓F2表現(xiàn)型為綠色的鸚鵡自由交配，后代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____________________________________。

(3)如讓雜合的黃色鸚鵡與雜合的藍(lán)色鸚鵡雜交，且因某種因素的影響，后代中的白色鸚鵡全部死亡，則綠色鸚鵡所占的比例為_(kāi)___________________________________________。

(4)如欲判斷一只綠色雄性鸚鵡的基因型，應(yīng)從綠色、藍(lán)色、黃色、白色純合子群體中選擇   ____________與其雜交：

①如后代全為綠色鸚鵡，則其基因型為AABB；

②如后代____________________________________，其基因型為AABb；

③如后代綠色：黃色為1:1，則其基因型為_(kāi)___________；

④如后代________________________________________，其基因型為AaBb 。


31.（12分，除標(biāo)注外，每空1分）

（1）基因的自由組合 控制鸚鵡羽毛顏色的兩對(duì)基因間發(fā)生了基因重組（2分）

（2）1/4 綠色：藍(lán)色：黃色：白色-64:8:8:1（2分）

(3)l／3（2分）

(4)多只白色雌性鸚鵡（少答多只不給分）

②綠色：藍(lán)色==1：1

③AaBB

④綠色：藍(lán)色：黃色：白色-1:1:1:1


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5．圖l和圖2表示出生率、死亡率、凈補(bǔ)充量（為出生率、死亡率之差）和種群密度的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖l中曲線(xiàn)a代表死亡率，曲線(xiàn)b代表出生率

B．海洋魚(yú)類(lèi)捕撈應(yīng)使魚(yú)類(lèi)的數(shù)量保持在圖1的E點(diǎn)

C．圖2中在F點(diǎn)控制有害動(dòng)物最有效

D．圖2中G點(diǎn)代表種群的環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26．基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交，這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類(lèi)數(shù)和F2的基因型種類(lèi)數(shù)分別是

A．4和9           B．4和27          C．8和27          D．32和81

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


43．圖3-8是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是_________________、________________、_________________。

（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代號(hào)是_____________。

（3）［H］與O2結(jié)合生成②的過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所是_________________。

（5）人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧，C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是______________。

(4)有氧呼吸的反應(yīng)式：________________。

（6）貯藏時(shí)間久了的蘋(píng)果內(nèi)部的細(xì)胞進(jìn)行呼吸時(shí)，消耗一定量的葡萄糖可以產(chǎn)生A摩爾的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳___________摩爾。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4.生物學(xué)與實(shí)驗(yàn)密切相關(guān)，下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是     (    )

  A．觀(guān)察人口腔上皮細(xì)胞的線(xiàn)粒體實(shí)驗(yàn)中，要維持細(xì)胞及其中線(xiàn)粒體的活性

  B．探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液可將染色體染色

  C．制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可選擇去掉細(xì)胞壁的成熟葉肉細(xì)胞

  D．調(diào)查人類(lèi)遺傳病的發(fā)病率一定要注意選擇由一個(gè)基因控制、發(fā)病率高的遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2.下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說(shuō)法中正確的是(　 　)

A.健康的成人體內(nèi),每天都有一定量的細(xì)胞凋亡

B.細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大,機(jī)體難以控制

C.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的

D.胚胎發(fā)育期生物體的細(xì)胞衰老總與機(jī)體衰老同步進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．綿羊的乳腺細(xì)胞是高度特化的細(xì)胞，但用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合成一個(gè)細(xì)胞后，這個(gè)細(xì)胞核仍然保持著全能性，這主要是因?yàn)?   )

A．細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

B．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26.下列有關(guān)真核生物基因的敘述中,不正確的是(　 　)

A.基因是生物性狀的控制者       B.基因在染色體上呈線(xiàn)性排列

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段   D.基因由成百上千個(gè)堿基組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30．（12分）某中學(xué)的兩個(gè)生物興趣小組用牽�；ǎǘ扼w）做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：

(1)若花色遺傳僅受一對(duì)等位基因控制，第2組雜交實(shí)驗(yàn)的子一代出現(xiàn)紅花的原因是_____

__________。

(2)兩組同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后，對(duì)該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說(shuō)：

假說(shuō)一：花色性狀由三個(gè)等位基因(A+、A、a)控制，其中A決定藍(lán)色，A+和a都決定紅色，

A+相對(duì)于A(yíng)、a是顯性，A相對(duì)于a是顯性。若該假說(shuō)正確，則第2組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得子一代：

紅花：藍(lán)花=_______________。

假說(shuō)二：花色性狀由三個(gè)等位基因(A、a1、a2)控制，只有a1和a2同時(shí)存在時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)為藍(lán)色。其他情況均為紅色，A相對(duì)于a1、a2為顯性。若該假說(shuō)正確，則第1組同學(xué)所用的親代紅花的基因型為_(kāi)___________________。

(3)為了進(jìn)一步探究?jī)煞N假說(shuō)的合理性，第2組同學(xué)將F1中的藍(lán)花植株自交得F2，并統(tǒng)計(jì)

所有F2的花色及數(shù)量比。

若F2中，____________________________________________則支持假說(shuō)一；

若F2中，____________________________________________則支持假說(shuō)二。

(4)以上同學(xué)們探索牽�；ɑㄉz傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱(chēng)為_(kāi)_______________法。

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