11．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．1中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞
C．在特定情況下，1中內(nèi)容物釋放，也能使某些腺體分泌
D．2處的滲透壓升高時(shí)，下丘腦分泌的抗利尿激素將會(huì)減少

分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成．分析示意圖可知：a為突觸小體，在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，需要能量．1突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)，其釋放至2突觸間隙中是通過(guò)胞吐作用，依賴突觸前膜的流動(dòng)性，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于3突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)在沒(méi)有傳送到突觸后膜之前就存在于突觸間隙的組織液中，有興奮型和抑制型兩種．

解答 解：A、a為突觸小體，在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，需要能量，A正確；
B、1中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，Na+順濃度通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、在特定情況下，1中內(nèi)容物神經(jīng)遞質(zhì)釋放，也能作用于某些腺體使其分泌，例如唾液腺，C正確；
D、2處組織液滲透壓升高時(shí)，下丘腦分泌的抗利尿激素將會(huì)增多，減少尿量，D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查突觸的結(jié)構(gòu)以及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到適宜刺激時(shí)，膜兩側(cè)暫時(shí)性的電位變化是（　�。�
A．膜外由正變?yōu)樨?fù)，膜內(nèi)由負(fù)變?yōu)檎?/td>B．膜外由負(fù)變?yōu)檎�，膜�?nèi)由正變?yōu)樨?fù)
C．膜外由正變?yōu)樨?fù)，膜內(nèi)由正變?yōu)樨?fù)D．膜外由負(fù)變?yōu)檎�，膜�?nèi)由負(fù)變?yōu)檎?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)D是淀粉，人的肝細(xì)胞中物質(zhì)D是糖原．
（2）組成脂質(zhì)的化學(xué)元素與D相似，所不同的是脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，而氫的含量更多（氫多氧少）．
（3）C的化學(xué)名稱是氨基酸．C之間是通過(guò)脫水縮合方式結(jié)合在一起的，由C物質(zhì)形成F的場(chǎng)所是核糖體．
（4）F在細(xì)胞中廣泛存在，功能復(fù)雜多樣，在鮮重中約占7-10%；若物質(zhì)F在適宜的條件下能催化D水解，但過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高會(huì)使F的空間結(jié)構(gòu)破壞，使F永久失活．
（5）在HIV中，E物質(zhì)是核糖核酸（RNA）．
（6）上述生物大分子都是以碳鏈為骨架．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會(huì)引起圖甲中[B]組織液中的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫，其水的來(lái)源為[AC]（填字母）．
（2）圖乙中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì)；④的滲透壓大小主要與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽的含量有關(guān)．
（3）CO2濃度最高的為圖乙中的[⑦]組織細(xì)胞．
（4）某人喝大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？不會(huì)，原因是乙圖中④內(nèi)存在著HCO3-和HPO42-等緩沖物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．氧氣在血液中的運(yùn)輸B．光合作用暗反應(yīng)階段CO2的固定
C．變形蟲(chóng)吞噬細(xì)菌D．K+進(jìn)入植物根尖的成熟區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的部分示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中物質(zhì)A是淋巴因子，該物質(zhì)可以促進(jìn)細(xì)胞③B細(xì)胞增殖分化為④記憶細(xì)胞和⑤漿細(xì)胞．
（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．
（3）由圖乙可知，人體正常情況下，乙酰膽堿在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，貯存在突觸小泡內(nèi)，以防止被細(xì)胞內(nèi)其它酶系破壞．當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，乙酰膽堿釋放，并與位于突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合，瞬間引起其膜內(nèi)的電位變化情況是由負(fù)變正，上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能．
（4）人被α-銀環(huán)蛇咬傷后，蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的原因是a-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在結(jié)構(gòu)[②]核糖體上合成的蛋白質(zhì)，需要在結(jié)構(gòu)[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 內(nèi)進(jìn)行加工，然后形成小泡轉(zhuǎn)移到結(jié)構(gòu)「④]高爾基體內(nèi)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步加工后釋放到細(xì)胞外．
（2）[⑥]釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式叫外排或胞吐．
（3）[⑥]的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程所需的大量能量主要是由「⑤]線粒體供給的．
（4）圖中合成和轉(zhuǎn)運(yùn)的是分泌蛋白，如：胰島素請(qǐng)舉出具體一個(gè)例子）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在鑒定可溶性還原糖及蛋白質(zhì)時(shí)，事先留出一些組織樣液的目的是（　�。�
A．與反應(yīng)后混合液的顏色做對(duì)比B．失敗后再重做一次
C．下次實(shí)驗(yàn)再用D．組織樣液過(guò)多顏色反應(yīng)不明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性相對(duì)最高的是（　　）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)

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