2.基因工程的正確操作步驟是

①構(gòu)建基因表達(dá)載體

②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求

④提取目的基因

A．④①②③

B．③②④①

C．②④①③

D．③④①②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


28．人體細(xì)胞中組成核酸的五碳糖、堿基和核苷酸種類依次是

A．2 4 4

B．4 4 4

C．2 8 8

D．2 5 8

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科目：高中生物 來源： 題型：


29、長度為1000個堿基對（僅僅是假設(shè)）的脫氧核苷酸序列可以排列出基因

A.1000種

B.41000種

C.10004種

D.4500種

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科目：高中生物 來源： 題型：


46、DNA分子基本骨架是

A.磷脂雙分子層

B.規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C.脫氧核糖和磷酸的交替排列

D.堿基間以氫鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：


53、下圖表示肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，請據(jù)圖回答：

(1)從D組實驗中的老鼠體內(nèi)可分離出活的_____________（填菌株類型）。

(2)A、B、C、D四組實驗中，可作為D組對照組的是__________________________。

(3)本實驗的推論是高溫殺死的S型細(xì)菌中可能含有某種____________使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：


7．右圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A．沼渣、沼液作為肥料還田使能量能夠循環(huán)利用

B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系繞的能量利用效率

C．該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為農(nóng)作物通過光合作用固定的能量

D．沼氣池中的微生物有利于實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：


14.下列屬于動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物細(xì)胞培養(yǎng)的區(qū)別的是

A.動物細(xì)胞用液體培養(yǎng)基，植物細(xì)胞用固體培養(yǎng)基

B.動物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行

C.動物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能

D.植物細(xì)胞能培養(yǎng)成個體，而動物細(xì)胞不能

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科目：高中生物 來源： 題型：


10．兩雜種黃色籽粒豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒，其中純種黃色種子的數(shù)目約為

A．0粒

B．30粒

C．60粒

D．90粒

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科目：高中生物 來源： 題型：


7、某種群死亡率如圖中曲線Ⅱ，出生率如圖中曲線Ⅰ，則

A．種群在c點之前呈J型增長，c點之后呈S型增長

B．種群數(shù)量增長最快的時期是a時期

C．曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

D．c時期此種群的個體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量

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同步練習(xí)冊答案