【題目】下列關(guān)于光合作用過(guò)程說(shuō)法正確的是( )
A. 水補(bǔ)充葉綠素a失去的電子,產(chǎn)生氧氣
B. 通過(guò)電子傳遞,[H]中的能量轉(zhuǎn)移到ATP中
C. C5固定CO2需要消耗ATP但不消耗[H]
D. 以三碳糖為原料可以合成淀粉不能合成氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞.下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )
A.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N
B.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的DNA分子數(shù)為
C.若子細(xì)胞中染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組
D.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為不同的育種方法示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_________育種方式,原理是_____。A→B→C的途徑表示____________育種方式。比較上述兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在__________。
(2)B常用的方法為_____, E方法所運(yùn)用的原理是____,C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是_。
(3)由G→J的過(guò)程中涉及到的育種方式為_育種方式,植物組織培養(yǎng)過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的細(xì)胞具有_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度(α).圖1為實(shí)驗(yàn)示意圖.圖2曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( )
A.a
B.b
C.c
D.d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、a是一對(duì)等位基因。下圖①~③分別表示某種動(dòng)物存在地理隔離的3個(gè)不同的種群的A基因頻率的變化情況,3個(gè)種群的初始個(gè)體數(shù)依次為26,260和2600。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 種群越小基因的喪失對(duì)該基因頻率的影響越大
B. ②在125代時(shí)aa個(gè)體約占總數(shù)的25%
C. 150代后3個(gè)種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離
D. 自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖判斷敘述不正確的是( )
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過(guò)程可以產(chǎn)生[H],②過(guò)程需要消耗[H]
C.①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家乘坐“里亞斯特”號(hào)深海潛水器下潛至近萬(wàn)米的馬里亞納海溝海底進(jìn)行科考時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)有比目魚(yú)和小紅蝦在游動(dòng)。
(1)馬里亞納海溝中所有的比目魚(yú)組成了一個(gè)______________。
(2)幾百萬(wàn)年前的海溝下與海溝上的比目魚(yú)還是屬于同一物種,但由于馬里亞納海溝中的比目魚(yú)群體長(zhǎng)期與較淺海域的比目魚(yú)缺乏基因交流,最終會(huì)產(chǎn)生________隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是________和________。
(3)從變異的來(lái)源看,比目魚(yú)具有多樣性的根本原因是__________。
(4)由于地質(zhì)巨變,最終人類(lèi)只搶救了一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚(yú),通過(guò)人工繁殖,最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚(yú)種群,則此種群的基因庫(kù)中的基因數(shù)量與原種群相比要________。
(5)下圖表示某群島物種演化的模型,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化過(guò)程。A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種的過(guò)程包括________________三個(gè)環(huán)節(jié)。由A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種,其內(nèi)在因素是生物體的________發(fā)生了改變。如果乙島上C物種個(gè)體數(shù)量不斷增加,引起D物種個(gè)體數(shù)量銳減,這種現(xiàn)象稱(chēng)為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理過(guò)程和現(xiàn)象中,能發(fā)生“ATP ADP+Pi+能量”反應(yīng)的是( )
A.氨基酸進(jìn)入肝細(xì)胞
B.塑料袋中土豆變酸
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油
D.植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(基因A與B的作用機(jī)制如下圖所示)。現(xiàn)選擇AABB和aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 黃色植株占F2的3/4
B. F1的表現(xiàn)型是黃色
C. F2中黃色:白色的比例是3:1
D. F2中的白色個(gè)體的基因型種類(lèi)是7種
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