如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[
 
]
 
(細(xì)胞器).
(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物(如細(xì)菌等),內(nèi)吞過(guò)程體現(xiàn)了⑤的
 
_性.
(3)控制動(dòng)植物遺傳性狀的物質(zhì)主要位于[
 
]
 
中.
(4)含有核酸并能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有
 
(填序號(hào))
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:圖示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為動(dòng)物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.結(jié)構(gòu)①為中心體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)⑥為線(xiàn)粒體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑨為液泡;結(jié)構(gòu)⑩為葉綠體.
解答: 解:(1)結(jié)構(gòu)①為中心體,分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,因此高等植物細(xì)胞中不含中心體.
(2)吞噬細(xì)胞吞噬病菌依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(3)控制生物性質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要分布在④細(xì)胞核中.
(4)氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體,核糖體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì);有氧呼吸的第三階段[H]和氧氣反應(yīng)生成水,場(chǎng)所是線(xiàn)粒體,線(xiàn)粒體中含少量的DNA和RNA;光合作用的暗反應(yīng)階段C3的還原產(chǎn)生水,場(chǎng)所是葉綠體,葉綠體中含少量的DNA和RNA.因此含有核酸并能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有③核糖體、⑥線(xiàn)粒體和⑩葉綠體.
故答案為:
(1)①中心體
(2)流動(dòng)性
(3)④細(xì)胞核
(4)③⑥⑩
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫妻生了一個(gè)白化病的女兒,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、白化病是常染色體隱性遺傳
B、白化病是伴X隱性遺傳
C、這對(duì)夫妻再生一個(gè)白化孩子的機(jī)率是
1
4
D、這對(duì)夫妻攜帶有白化基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是由4個(gè)圓所構(gòu)成的元素概念的關(guān)系圖,其中4為最大圓,3、2、1依次減。嚺袛喾线@種關(guān)系的是(  )
A、1.大量元素  2.主要元素   3.基本元素  4.最基本元素
B、1.基本元素  2.最基本元素 3.大量元素  4.主要元素
C、1.最基本元素  2.基本元素  3.主要元素  4.大量元素
D、1.主要元素  2.大量元素  3.最基本元素  4.基本元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物,消費(fèi)者和分解者一定是異養(yǎng)型生物
B、沒(méi)有分解者的生態(tài)系統(tǒng),通過(guò)自動(dòng)調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C、在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

金黃色葡萄球菌、大腸桿菌、念珠藻、顫藻的共同點(diǎn)的敘述中不正確的是( 。
A、細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B、都有染色質(zhì)
C、都含有DNA和RNA
D、細(xì)胞中都有核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析下列多肽的結(jié)構(gòu),回答問(wèn)題:

(1)圖中A表示
 
,H表示
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.該化合物稱(chēng)為
 

(3)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(4)圖中有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(5)該化合物水解成氨基酸的過(guò)程需
 
個(gè)分子的水.
(6)該化合物是由
 
種氨基酸組成的.寫(xiě)出氨基酸分子通式
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻進(jìn)行生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A、根B、葉C、細(xì)胞D、種子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖往往造成血漿中葡萄糖濃度過(guò)高,且血漿中胰島素濃度也偏高.某研究室以過(guò)度肥胖的老鼠為對(duì)象,研究阿司匹林對(duì)矯正肥胖老鼠生理缺陷的作用.實(shí)驗(yàn)組肥胖老鼠服用阿司匹林3周,對(duì)照組老鼠未服用阿司匹林,之后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).給甲組老鼠喂食葡萄糖后血漿中胰島素濃度變化如甲圖;給乙組老鼠注射胰島素后血漿中葡萄糖濃度變化如圖乙.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是(  ) 
A、肥胖老鼠的胰腺對(duì)葡萄糖刺激不起反應(yīng),無(wú)法制造胰島素
B、服用阿司匹林后,老鼠血漿中胰島素濃度顯著低于對(duì)照組
C、肥胖老鼠對(duì)胰島素不起反應(yīng),使胰島素?zé)o法調(diào)節(jié)血糖濃度
D、服用阿司匹林使老鼠恢復(fù)對(duì)胰島素反應(yīng),使胰島素能降低血糖濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

英國(guó)科學(xué)家古德費(fèi)羅等人在男性的Y染色體末端附近找到了一個(gè)決定睪丸發(fā)育的基因,并將它命名為“SRY基因”.睪丸是青春期以后的男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官,但是少數(shù)男性“SRY基因”正常,體內(nèi)雄性激素含量正常或稍高,卻具有類(lèi)似女性的性特征.科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),這是因?yàn)樗麄兊腦染色體上一個(gè)“AR基因”突變引起的,“AR基因”控制雄性激素受體的合成.后來(lái)這種疾病被稱(chēng)為“雄性激素不應(yīng)癥”.
(1)雄性激素的合成與睪丸Leydig細(xì)胞的
 
(填細(xì)胞器)有關(guān).
(2)AR基因應(yīng)該位于X染色體上
 
區(qū)段,雄性激素受體是雄性激素靶細(xì)胞經(jīng)過(guò)
 
兩個(gè)過(guò)程合成的.
(3)正常情況下,一位基因型為AaBb的男性,如果睪丸的曲細(xì)精管中產(chǎn)生了一個(gè)AB的精子,則來(lái)自于同一個(gè)精原細(xì)胞的另一個(gè)精子基因型是
 
;該男子次級(jí)精母細(xì)胞中期應(yīng)該含有
 
個(gè)SRY基因.
(4)已知雄性激素不應(yīng)癥屬于隱性遺傳病(R、r表示).有一雄性激素不應(yīng)癥患者手術(shù)治愈后與正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病(H、h表示)且雄性激素不應(yīng)癥男孩.請(qǐng)問(wèn)這位患者的基因型是
 
,他們?cè)偕粋(gè)正常男孩的概率是
 

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