(2015秋•忻州校級期末)為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時,對照實驗的設計思路是( )
A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B.胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C.未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D.胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象 | |
B. | 細胞分化導致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
C. | 細胞分化發(fā)生在整個生命過程中 | |
D. | 細胞分化是細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•林芝地區(qū)校級期末)“大魚吃小魚、小魚吃麻蝦、麻蝦吃泥巴(其中有水藻)”這是一句幼時的兒歌,在這句兒歌中所隱含的食物鏈具有的營養(yǎng)級數(shù)至少有( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•周口期末)在高等多細胞動物體內(nèi),細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關系是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
(2015秋•?谛<壠谥校榱颂骄可L素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響,科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示.下列敘述錯誤的是( )
A.濃度高于50μmol•L﹣1的生長素抑制擬南芥下胚軸插條生根
B.濃度高于1 μmol•L﹣1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
C.擬南芥下胚軸插條細胞中,生長素和乙烯可能能夠共同發(fā)揮作用
D.根據(jù)ACC對擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
(2014春•銅仁市期末)某人因患流感而出現(xiàn)持續(xù)高熱,在一晝夜中持續(xù)維持在39.5℃,則該病人在一晝夜中產(chǎn)熱總量與散熱總量之間的關系是( )
A.基本相等 B.產(chǎn)熱量大于散熱量
C.產(chǎn)熱量小于散熱量 D.不確定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
MCT1含量 | 死亡率 | |
正常細胞 | 0 | 0 |
癌細胞1 | 中 | 40% |
癌細胞2 | 低 | 30% |
癌細胞3 | 高 | 60% |
癌細胞4 | 0 | 0 |
A. | 正常細胞和癌細胞4死亡率為0的原因是MCT1基因沒有表達 | |
B. | 癌細胞3死亡率最高是因為只有它具有控制合成MCT1的基因 | |
C. | MCT1可能是載體,3-BrPA主要作用于細胞呼吸的第一階段 | |
D. | 細胞中的MCT1含量越高,更有利于3-BrPA進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小孢子四分體時期→雙核期→單核居中期→單核靠邊期→花粉粒 | |
B. | 小孢子母細胞→單核靠邊期→單核居中期→雙核期→花粉期 | |
C. | 小孢子母細胞→小孢子四分體時期→單核居中期→單核靠邊期→花粉粒 | |
D. | 小孢子四分體時期→小孢子母細胞→雙核期→單核期→花粉期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③ | C. | ④ | D. | ②③ |
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