酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量為1mol，則其進行有氧呼吸消耗等量的葡萄糖，可產(chǎn)生的二氧化碳的量是

A．1/3 mol B．3mol C．6mol D．12mol

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏育才中學勤行高二12月考生物二卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括六個步驟：

①噬菌體侵染細菌 ②用35S或32P標記噬菌體 ③上清液和沉淀物的放射性檢測

④離心分離 ⑤子代噬菌體的放射性檢測 ⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)

最合理的實驗步驟順序為

A．⑥①②④③⑤ B．②⑥①③④⑤

C．②⑥①④③⑤ D．②⑥①④⑤③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）的關(guān)系如圖所示。此時細胞內(nèi)可能發(fā)生的過程是（ ）

A．細胞膜內(nèi)陷形成環(huán)溝

B．著絲點分裂

C．細胞板形成

D．核膜開始解體，形成分散的小泡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生命的基本單位，細胞的特殊性決定了個體的特殊性，因此，對細胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵。下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

B．細菌和植物細胞都有細胞壁，但其主要成分不同

C．硝化細菌、霉菌、水綿的細胞不都含有核糖體、DNA和RNA

D．抑制細胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類與脂質(zhì)的敘述，正確的是

A．在ATP、RNA和葉綠體中均含有核糖

B．性激素的合成場所是核糖體

C．在細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

D．脂肪中C、H所占比例較高，它是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東佛山市高三級9月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)說法錯誤的是（ ）

A．細胞膜的選擇透過性與蛋白質(zhì)和磷脂都有關(guān)

B．核糖體的形成都離不開核仁

C．有些真核細胞中不止一個細胞核

D．類囊體薄膜，囊泡膜屬于生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞全能性的敘述錯誤的是

A．克隆綿羊“多利”的誕生證明了動物細胞具有全能性

B．細胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個體的全部遺傳信息

C．斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物細胞具有全能性

D．細胞分化程度越高，它的全能性就越低

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西武鳴高級中學高三9月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

朱鹮是全世界最為珍稀瀕危的鳥類之一。1981年在陜西洋縣朱鹮被重新發(fā)現(xiàn)時僅有7只，隨即開展了保護和拯救工作，并在洋縣建立了自然保護區(qū)。請分析回答相關(guān)問題。

（1）我國對朱鹮開展的這種保護屬于 。直接決定朱鹮種群數(shù)量變化的種群特征是 。

（2）下圖為保護區(qū)內(nèi)沼澤地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，處于第二營養(yǎng)級的生物有 。若有750kg浮游植物，最多能使朱鹮增重 ，朱鸚攝食同化的碳主要通過 （生理過程）釋放到無機環(huán)境中。

（3）在繁殖期朱鹮主要通過“炫耀”的方式尋求配偶，這屬于信息傳遞中的 信息；而另一種珍貴鳥類褐馬雞卻以生死搏斗的方式爭奪配偶，這將會導致褐馬雞種群 ，生物發(fā)生進化。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將提取的完整線粒體和葉綠體的懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的A 、B試管中，給予充足光照，都會產(chǎn)生氣泡。假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，短時間內(nèi)，A、B兩試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化？（ ）

A．前者基本不變，后者逐漸減少直至停止

B．兩者均保持基本不變

C．后者不變，前者逐漸減少直至停止

D．兩者均逐漸減少直至停止

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