【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A.狗的卷毛和長(zhǎng)毛
B.貓的黑色與白色
C.豌豆花的紅與白
D.小麥的有芒與無(wú)芒

【答案】A
【解析】解：A、狗的卷毛和長(zhǎng)毛不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A正確；

B、貓的黑色與白色符合相對(duì)性狀的概念，屬于一對(duì)相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；

C、豌豆花的紅與白合相對(duì)性狀的概念，屬于一對(duì)相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；

D、小麥的有芒與無(wú)芒符合相對(duì)性狀的概念，屬于一對(duì)相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．

故選：A．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物的性狀與相對(duì)性狀的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握性狀：生物體所表現(xiàn)出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等；相對(duì)性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是五個(gè)細(xì)胞（AE）分裂的示意圖，圖乙是一個(gè)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線圖。請(qǐng)分析完成：

（1）若圖甲所示細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)體，則細(xì)胞D產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________。

（2）若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因（YyRr）分別位于兩對(duì)同源染色體上，則與圖甲中D細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為__________。

（3）圖乙中，c段對(duì)應(yīng)圖甲中的細(xì)胞__________，基因分離定律發(fā)生于__________段，染色體和核DNA分子數(shù)的比例僅為1：1的是__________段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題

（一）自生固氮菌是一類能獨(dú)立固定氮?dú)獾募?xì)菌，其中有些好氧種類能產(chǎn)生 PHB（一種生物可降解的熱塑性塑料）�，F(xiàn)欲從活性污泥中分離、純化、篩選出高產(chǎn) PHB 的固氮菌，操作流程如下：采集土樣→富集培養(yǎng)→分離、純化培養(yǎng)→初步篩選 PHB 固氮菌→篩選高產(chǎn) PHB 固氮菌→保存?zhèn)溆�。�?qǐng)回答：

（1）富集培養(yǎng)時(shí)，為達(dá)到篩選自生固氮菌的目的，在配制培養(yǎng)液時(shí)不應(yīng)添加________ 。培養(yǎng)時(shí)要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶放置在__________上振蕩培養(yǎng)，主要目的是為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供 ____________。

（2）用于篩選高表達(dá)量菌株的方法之一是經(jīng)涂布分離獲得______。涂布分離時(shí)用_______ 將菌液均勻涂布在培養(yǎng)基上，此時(shí)所使用的培養(yǎng)基與富集培養(yǎng)時(shí)有所不同，添加了一定量的_____________。

（3）在純化過(guò)程中，在固體培養(yǎng)基上劃線時(shí)，下列操作正確的是__________。

A．接種環(huán)采用 70%酒精滅菌

B．接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行

C．劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

D．劃線分離時(shí)，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種

（二）毛角蛋白11型中間絲（KIF II）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)，獲得轉(zhuǎn)KIF II基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖：

（1）轉(zhuǎn)基因過(guò)程用到的工具酶有_______________和____________。

（2）在過(guò)程②中，用________處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所貓營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)液中加入一定量的_________，在培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)將培養(yǎng)瓶宜于__________中培養(yǎng)。

（3）若要獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因山羊，可對(duì)圖中早期胚胎進(jìn)行_________后進(jìn)行胚胎移植。

（4）下列有關(guān)墓因工程的敘述，正確的是___________。

A．切割目的基因和載體DNA時(shí)為獲得相同的枯性末端，必須用相同的限制性核酸內(nèi)切酶

B．基因工程的原理是基因重組，其核心是上圖中的過(guò)程④

C．圖示過(guò)程獲得的轉(zhuǎn)基因絨山羊并不是克隆動(dòng)物

D．重組表達(dá)載體上含有RNA聚合的的識(shí)別結(jié)合位點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】存在于RNA中而不存在DNA中，存在于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)中而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)中的糖類物質(zhì)分別是（ ）

A.核糖、糖原B.脫氧核糖、纖維素

C.核糖、麥芽糖D.脫氧核糖、淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑。據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）目的基因和質(zhì)粒結(jié)合前，一般需要使用雙酶切割目的基因和質(zhì)粒，原因是____________。為了便于將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)，所選擇的質(zhì)粒上應(yīng)該具有____________。

（2）培育轉(zhuǎn)基因羊的過(guò)程中，受體細(xì)胞A應(yīng)該是______細(xì)胞。為了能在羊的乳汁中提取到胰島素，在構(gòu)建重組質(zhì)粒M時(shí)，應(yīng)在胰島素基因前插入______________的啟動(dòng)子。

（3）萵苣為雙子葉植物，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因萵苣。農(nóng)桿菌的作用是______________，轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是__________________（填變異類型）。

（4）過(guò)程⑥常用的方法是用________來(lái)處理大腸桿菌，使細(xì)胞處于一種______生理狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某鏈狀DNA分子放大的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列圖中序號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的中文名稱：①____________，⑨_____________。

（2）構(gòu)成DNA的基本組成單位是____（填上圖序號(hào)），其化學(xué)元素組成為____________，該DNA分子應(yīng)有_______個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

（3）從主鏈上看，兩條單鏈方向是______________________，堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，遵循_________________________原則。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響，試問(wèn)呼吸曲線a、b、c分別代表(　　)

A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌

C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)枂我蜃与s交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.需要在花粉成熟前對(duì)母本去雄

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二次套紙袋的目的是防止自花授粉

C.F1 雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了非等位基因間的自由組合

D.通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了 F1 產(chǎn)生的配子數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是血友病和佝僂病都具有的特征( )

A.患病個(gè)體男性多于女性B.患病個(gè)體女性多于男性

C.男性和女性患病幾率一樣D.致病基因位于X染色體上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案