請分析回答下列問題:
(1)由上圖數據可知,人的紅細胞在________中發(fā)生溶血所需的時間最短。
(2)將人的紅細胞放入不同溶液中,溶質分子進入細胞后,可引起細胞內滲透壓________,導致水分子進入細胞最終出現溶血現象。
(3)本實驗通過測定人的紅細胞溶血所需的時間來估計_____________。
(4)由實驗結果可知,甘油、乙醇、丙酮進入細胞內的速度大小關系為______________。氯化銨、醋酸銨、草酸銨三組實驗中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質量大小呈________(選填“正”或“負”)相關。
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第三次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李白有詩云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如音絲暮成雪”。從細胞學的角度分析,這個過程中不會出現的變化是
A. 細胞核體積縮小 B. 細胞內水分減少
C. 大多數酶的活性降低 D. 細胞內呼吸速率減慢
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物,關于ATP的敘述,錯誤的是
A.ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成
B.可為淀粉水解成葡萄糖提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可視化能量
D.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于豌豆的敘述,正確的是
A.萌發(fā)過程中,種子中的有機物總量持續(xù)增加
B.及時排澇,能防止根細胞受酒精毒害
C.進入夜間,葉肉細胞內ATP合成停止
D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表是植物不同器官的呼吸速率[單位鮮重在單位時間的耗氧量/(μL•g-l•h-1)];據表分析下列說法錯誤的是
植物器官 | 呼吸速率(O2) | 植物器官 | 呼吸速率(O2) | |||
胡蘿卜 | 根 | 25 | 大麥 | 種子浸泡(15h) | 胚 | 715 |
葉 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
蘋果 | 果肉 | 30 | 葉 | 266 | ||
果皮 | 95 | 根 | 960~1480 | |||
A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異
B.種子內胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
C.測定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子的含水量
D.不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結構有關而與功能無關
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
水分子之所以能從低濃度的溶液中進入高濃度的溶液中,是因為存在滲透壓。為了證明這一滲透壓的存在,并且也能測定滲透壓的大小,有人設計了以下三個實驗:假設三個實驗中水分子進入半透膜的速度是V1,出來的速度是V2。下列對a到b的過程中V1的變化情況和b到c的過程中V2的變化情況描述正確的是( )
A. V1由快變慢,V2由慢變快
B. V1和V2都是由慢變快
C. V1和V2都是由快變慢
D. V2由快變慢,V1由慢變快
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構和功能的描述,正確的是
A.性激素合成的場所不是核糖體
B.在酵母菌細胞呼吸過程中,丙酮酸只有進入線粒體后才能被利用
C.發(fā)菜細胞沒有葉綠體,故不能進行光合作用
D.將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,細胞會發(fā)生質壁分離
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
②酵母菌、乳酸菌都能進行有絲分裂且都是異養(yǎng)生物
③藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同
④病毒沒有細胞結構,它的生命活動與生命系統無關
⑤埃博拉病毒是一種RNA病毒,組成元素包括C、H、O、N、P
A.①④ B.②④ C.③⑤ D.①⑤
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于遺傳和減數分裂的敘述中,正確的是( )
A.在減數分裂的過程中,基因和染色體的行為總是一致的
B.一個基因型為AaBb的精原細胞經減數分裂后能形成4種精子
C.在減數分裂的過程中,非同源染色體間的部分交換屬于基因重組
D.在減數分裂的過程中,等位基因的分離只能發(fā)生在減數第一次分裂的后期
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