A. | 細(xì)胞間隙積聚液體 | B. | 細(xì)胞不能接受氨基酸 | ||
C. | 細(xì)胞不能對脂肪進(jìn)行分解 | D. | 細(xì)胞外液Na+濃度比內(nèi)液高 |
分析 組織水腫是由于組織液增多造成的,其水分可以從血漿、細(xì)胞內(nèi)液滲透而來.主要原因包括以下幾個(gè)方面:
(1)過敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁通透性增高,血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高,吸水造成水腫.
(2)毛細(xì)淋巴管受阻,組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而致使組織液濃度升高.
(3)組織細(xì)胞代謝旺盛,代謝產(chǎn)物增加時(shí),引起組織液濃度升高.
(4)嚴(yán)重營養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少,滲透壓下降.血漿滲透壓受血漿蛋白含量影響較大,任何使血漿蛋白減少的因素都會引起血漿透壓下降,組織液回流減弱,組織間隙液體增加.
(5)腎臟病變引起細(xì)胞內(nèi)外液體交換失衡.急性腎小球腎炎(腎小球?yàn)V過膜通透性降低)、慢性腎小球腎炎(大量腎單位被破壞,腎小球?yàn)V過面積減少)等均能導(dǎo)致腎小球?yàn)V過率下降,引起水滯留.
解答 解:人體內(nèi)淋巴的形成是組織液滲入淋巴管形成的,寄生蟲寄生在淋巴管內(nèi),毛細(xì)淋巴管受阻,組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而致使組織液濃度升高,會造成淋巴回流受阻,從而使細(xì)胞間隙的組織液單向滲入淋巴管內(nèi)受阻,而在細(xì)胞間隙積聚引起組織水腫.
故選:A.
點(diǎn)評 本題以組織水腫為題材,考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,掌握內(nèi)環(huán)境各成分之間的關(guān)系,此外還要求考生理解和掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),特別是滲透壓,能對合理解釋各種現(xiàn)象引起的組織水腫問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞 | |
B. | 在炎熱的環(huán)境中人體必需減少產(chǎn)熱、增加散熱來保持體溫恒定 | |
C. | Y表示腎上腺,產(chǎn)生的激素在產(chǎn)熱上與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
D. | 人體在寒冷的環(huán)境中通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)維持體溫的恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | W區(qū) | B. | V區(qū) | C. | S區(qū) | D. | H區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用核移植等技術(shù)可培育具有親本優(yōu)良性狀的克隆牛 | |
B. | 體外受精等技術(shù)可培育出與母本遺傳性狀相同的試管牛 | |
C. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 | |
D. | 胚胎移植等技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良雌性個(gè)體的繁殖潛力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(二)(解析版) 題型:綜合題
下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(方框中填數(shù)字、橫線上填文字)。
(1)如要對此細(xì)胞與其他細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合,則必須用 處理其〔 〕 結(jié)構(gòu)以獲得球形原生質(zhì)體。
(2)如果此細(xì)胞為植物根尖分生區(qū)組織細(xì)胞,則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有〔 〕〔 〕。
(3)在缺氧條件下,該細(xì)胞中通過無氧呼吸產(chǎn)生的CO2參與該細(xì)胞的光合作用需通過 層磷脂分子。此植物根部主動吸收鉀離子所需ATP可由細(xì)胞中的 處合成。
(4)下列生理過程中,正常情況下此細(xì)胞中可能發(fā)生的是( )
A.DNA復(fù)制 B.RNA復(fù)制 C.轉(zhuǎn)錄 D.逆轉(zhuǎn)錄
(5)此細(xì)胞中可能含有水溶性色素的結(jié)構(gòu)是〔 〕 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素的丙酮提取液放在自然光源和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗(或出現(xiàn)暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū) | |
B. | 在溫暖晴朗的一天下午,在某植物向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理后做成切片,在顯微鏡下觀察被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉綠體 | |
C. | 高倍鏡下觀察葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能向光集中移動,強(qiáng)光下以較小的側(cè)面對向光 | |
D. | 在天氣晴朗的一天的上午10時(shí)左右,用鉆有直徑為1 cm左右小孔的錫鉑紙將田間一株植物的葉片夾住,下午2時(shí)左右取下這片葉,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理,小孔處照光的部位成藍(lán)色,而被錫鉑紙遮住的部分則呈白色或灰色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是由許多染色質(zhì)經(jīng)高度螺旋后形成 | |
B. | 在分裂間期,細(xì)胞中的染色體經(jīng)復(fù)制后加倍 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞和次級精母細(xì)胞的染色體數(shù)目相等 | |
D. | 處在分裂期的細(xì)胞可用顯微鏡觀察到其染色體 |
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