下列有關(guān)生物大分子組成的敘述中，錯誤的是（ ）

A．生物大分子就是若干個碳原子的組合

B．生物大分子就是若干個單體的聚合體

C．每個單體以碳鏈為基本骨架

D．核苷酸、氨基酸分別是核酸、蛋白質(zhì)的單體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有種細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述錯誤的是（ ）

A．該菌以需要消耗能量的胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞

B．該菌使人類細(xì)胞更易變形，說明細(xì)胞膜具有流動性

C．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

D．和人類一樣，該菌的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南湖南師大附�？谥袑W(xué)高二上期中理生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A．濃度高于50μmol·L－1的生長素抑制擬南芥下胚軸插條生根

B．濃度高于1 μmol·L－1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

C．?dāng)M南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長素和乙烯可能能夠共同發(fā)揮作用

D．根據(jù)ACC對擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級中學(xué)高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是關(guān)于各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的比較，其中正確的是（ ）

選項(xiàng)

細(xì)胞器

結(jié)構(gòu)或部位

功能

A

中心體

雙層膜

與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

B

大液泡

存在于所有植物細(xì)胞中

調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，

充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺

C

核糖體

單層膜

蛋白質(zhì)的合成場所

D

溶酶體

存在于動、植物細(xì)胞中

消化車間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級中學(xué)高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬拉松長跑運(yùn)動員在進(jìn)入沖刺階段時，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的（ ）

A．水 B．鈣鹽 C．鈉鹽 D．尿素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖示回答下列問題：（括號內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號）

（1）與動物細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)有關(guān)的細(xì)胞器是 [ ]_____________。

（2）下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸速率。請據(jù)圖回答：

①組織細(xì)胞排出CO2、吸收K+的方式依次是________（填字母序號）,圖b中出現(xiàn)BC平區(qū)的主要原因是______________。

②若對離體心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果葡萄糖的吸收量明顯減少,而Ca2+的吸收不受影響,其原因是____________。

③若使用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞,則葡萄糖和Ca2+ 的吸收均受到顯著影響,原因是__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（ ）

A．各種細(xì)胞器可獨(dú)立完成各自的生理功能

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)只是為各種細(xì)胞器提供了水的環(huán)境

C．活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)

D．所有細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖作答：

（1）圖中反應(yīng)過程①的場所是 ，反應(yīng)過程④的場所是 ．

結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ．

（2）葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是 ．此過程產(chǎn)生的ATP能否用于暗反應(yīng) （能/不能）。

（3）光合作用大于呼吸作用時，植物細(xì)胞從外界吸收 。

（4）小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程 （序號）受阻．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級上第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致．照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)中CO2的變化不影響光合作用強(qiáng)度

B．光照強(qiáng)度為a時，光合作用很弱

C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D．該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

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