A. | DNA連接酶 | B. | DNA聚合酶 | ||
C. | DNA解旋酶 | D. | 限制性核酸內(nèi)切酶 |
分析 基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
解答 解:A、DNA連接酶是基因的“針線”,A錯(cuò)誤;
B、DNA聚合酶不是基因工程的工具,B錯(cuò)誤;
C、DNA解旋酶不是基因工程的工具,C錯(cuò)誤;
D、限制性核酸內(nèi)切酶是基因的“剪刀”,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理、操作工具及操作步驟,掌握各操作工具的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)感冒發(fā)熱39 ℃,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時(shí)該同學(xué)的生理狀況是( )
A.呼吸、心跳加快,心肌細(xì)胞中ATP大量積累
B.汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低
C.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
D.糖原合成增強(qiáng),脂肪分解加快,尿素合成增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 | |
B. | 蛋白質(zhì)中氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變 | |
C. | 用秋水仙素處理的結(jié)果 | |
D. | 蛋白質(zhì)和核酸相互作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)和葡萄糖 | B. | 蛋白質(zhì)和RNA | C. | 蛋白質(zhì)和DNA | D. | 蛋白質(zhì)、RNA和DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群密度 | B. | 豐富度 | C. | 水平結(jié)構(gòu) | D. | 垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈和食物網(wǎng) | B. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | ||
C. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境 | D. | 物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 70%、30% | B. | 50%、50% | C. | 80%、20% | D. | 90%、10% |
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