植物體細胞雜交和動物細胞融合比較，正確的是

A．誘導融合的方法完全相同

B．所用的技術手段基本相同

C．所采用的原理完全相同

D．都能形成雜種細胞

 

D

【解析】

試題分析：植物體細胞雜交誘導融合的方法有物理法和化學法，動物細胞融合的誘導方法有物理法、化學法和生物法，A錯誤；植物體細胞雜交的技術手段也不相同，B錯誤；植物體細胞雜交的原理植物細胞全能性和細胞膜的流動性，動物細胞融合的原理細胞膜的流動性和細胞增殖，C錯誤；植物體細胞雜交和動物細胞融合實質內容改變遺傳物質，產生新的性狀，獲得細胞產物，開成雜種細胞，D正確。

考點：本題考查植物體細胞雜交和動物細胞融合比較的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有甲、乙兩種二倍體純種植物，甲植物的光合產量高于乙植物，但乙植物更適宜在鹽堿地種植(相關性狀均由核基因控制)�，F(xiàn)要利用甲、乙兩種植物培育出高產、耐鹽的植株。下列技術不可行的是（ ）

A.利用植物體細胞雜交技術，可以獲得符合要求的四倍體雜種植株

B.將乙種植物耐鹽基因導入甲種植物的體細胞中，可培育出所需植株

C.兩種植物雜交后，得到的F1再利用單倍體育種，可較快獲得所需植株

D.誘導兩種植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素處理可培育出所需植株

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為表達載體的模式圖，若結構X是表達載體所必需的，則X最可能是

A．氨芐青霉素抗性基因 B．啟動子

C．限制酶 D．DNA連接酶

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為制備轉基因鼠的實驗程序，其中涉及的技術有

①超數(shù)排卵技術�、谕诎l(fā)情技術　③顯微注射技術

④細胞培養(yǎng)技術�、菖咛ヒ浦布夹g

A．③④⑤

B．①③⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下列敘述正確的是

A．都屬于無性生殖，能保持母本性狀

B．都用到細胞工程的技術

C．都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性

D．都不會發(fā)生基因重組和變異

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

多環(huán)芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產過程中被廣泛使用，是土壤、河水中常見的污染物之一。下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株Q的主要步驟。請回答：

（1）步驟①→③的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中加人多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源，目的是 。

（2）步驟①→③的培養(yǎng)過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質的利用率；另一方面能 。

（3）步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中，在做第二次以及其后的劃線操作時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，原因是 。采用固體平板培養(yǎng)細菌時要倒置培養(yǎng)的目的是 。

（4）接種環(huán)通過灼燒來滅菌，完成步驟④中劃線操作，共需灼燒接種環(huán) 次。

（5）為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強的菌株，研究人員又對菌種Q進行了誘變處理，得到突變株K。為了比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲的能力，設計了下列實驗，請補全實驗步驟：

①取9只錐形瓶均分成三組，編號A、B、C。

②向9支錐形瓶中分別加入 為唯一碳源的培養(yǎng)液。

③向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入 。

④28℃恒溫培養(yǎng)3天后，測定錐形瓶中多環(huán)芳烴菲的降解率。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的②________結合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示________。

（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成________，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示 。

（4）精子和卵細胞之間的識別和結合是上圖中圖________所示的信息交流方式。在細胞免疫中，效應T細胞與靶細胞間信息交流是上圖中圖________所示的信息交流方式。

（5）細胞膜除了可以實現(xiàn)信息交流之外，還可以控制物質進出。細胞膜具有選擇透過性的分子基礎是_____________具有疏水性和______________具有專一性。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述，正確的是（ ）

A．固定化細胞技術在多步連續(xù)催化反應方面優(yōu)勢明顯

B．固定化酶的應用中，要控制好pH、溫度和溶解氧

C．利用固定化酶降解水體中有機磷農藥，需提供適宜的營養(yǎng)條件

D．利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵，糖類的作用只是作為反應底物

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某海洋動物中獲得一基因，其表達產物為一種抗菌性和溶血性均較強的多肽P1。目前在P1的基礎上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是(　　)。

A．合成編碼目的肽的DNA片段

B．構建含目的肽DNA片段的表達載體

C．依據(jù)P1氨基酸序列設計多條模擬肽

D．篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽

 

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