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【題目】某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于

A．反光鏡未調節(jié)好 B．標本切得厚薄不均勻

C．細準焦螺旋未調節(jié)好 D．顯微鏡物鏡損壞

【答案】B

【解析】反光鏡與視野的亮暗有關，與物像的清晰與否無關，A錯誤；當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞較清晰，另一部分較模糊，說明這與標本切得厚薄不均有關，B正確；當轉動細準焦螺旋時，有部分細胞較清晰，說明不是細調節(jié)器的問題，C錯誤；顯微鏡的物鏡損壞時，應該觀察不到物像，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質分子的結構是極其多樣的，其原因不可能是（ ）

A. 肽鍵的空間結構不同

B. 組成蛋白質的氨基酸的種類和數(shù)目不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 肽鏈的盤曲折疊方式及形成的空間結構不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下相關敘述中正確的是

A．人體的組織細胞能直接與內環(huán)境進行物質交換

B．人的血漿pH<7，主要是由于血漿中有HCO和HPO

C．人體與外界環(huán)境進行氣體交換要通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等共同完成

D．細胞外液滲透壓的維持主要依賴于蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“陰性艾滋病”事件引起了社會各界的關注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關于艾滋病病毒（HIV），下列敘述正確的是（ ）

A．HIV是一種單細胞生物，在分類上屬于原核生物

B．由于HIV體內只有一種細胞器，所以其營寄生生活

C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D．HIV不參與構成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結構層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物細胞中結合水的相對含量最大的是（ ）

A. 休眠的蠶豆子葉細胞

B. 玉米的胚乳細胞

C. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞

D. 成熟柑橘的果肉細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥萌發(fā)種子的胚根，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚根的尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚根中的相應位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚根被切除的位置，得到a′、b′兩組胚根。然后用單側光照射，下列關于實驗的結論和分析正確的是（ ）

A. a′組向光彎曲生長

B. b′組背光彎曲生長

C. a′組尖端下部的生長素能進行極性運輸

D. b′組尖端下部的生長素能進行極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器的說法中正確的是

A．葡萄糖進入小腸上皮細胞的線粒體中為主動運輸

B．在植物有絲分裂末期，若高爾基體遭到破壞，可形成雙核細胞

C．所有激素的合成都在內質網上，沒有核糖體參與

D．核糖體是噬菌體、藍藻、酵母菌唯一共有的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體動物細胞，處于減數(shù)分裂某時期的示意圖，其中字母表示基因。據(jù)圖判斷正確的是

A. 此細胞含有4個染色體組，8個DNA分子

B. 此動物體細胞基因型一定是AaBbDdEe

C. 此細胞可表示次級卵母細胞或第一極體

D. 此細胞既發(fā)生了基因突變又發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用高倍顯微鏡的觀察順序是 （ ）

①順、逆時針轉動細準焦螺旋，直到調清物像為止

②轉動轉換器，使高倍鏡對準通光孔

③在低倍鏡下看清物像，再把目標移到視野中央

A．①②③ B．③②① C．②③① D．③①②

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