15．短尾蝮蛇體色的遺傳機理如圖所示，物質(zhì)甲、乙均不存在時表現(xiàn)為白色．下列分析錯誤的是（　�。�
A．白蛇的基因型是aabb
B．對雜合黑蛇進行測交，后代表現(xiàn)型比例為1：1的前提是各種配子的成活率均為100%
C．雌、雄黑紅花斑蛇交配，后代可能有四種表現(xiàn)型
D．黑蛇與紅蛇交配的后代可能出現(xiàn)白蛇

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：紅色基因型為aaB_，黑色基因型為A_bb，黑紅花斑基因型為A_B_，白色基因型為aabb．

解答 解：A、據(jù)圖分析已知，白蛇的基因型是aabb，A正確；
B、對雜合黑蛇Aabb進行測交，后代表現(xiàn)型比為1：1的前提是各種配子成活率相等，且結(jié)合的機會相等，B錯誤；
C、雌雄黑紅花斑蛇的基因型都是A_B_，若它們都是純合子，后代只有一種表現(xiàn)型；若有一對基因純合，則后代有2種表現(xiàn)型；若是AaBb和AaBb，則后代就可能有4種，C正確；
D、若黑蛇Aabb與紅蛇aaBb交配的后代可能出現(xiàn)白蛇aabb，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖解，考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識，要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能夠根據(jù)圖中的表現(xiàn)型推測出相關(guān)基因型，再對各選項作出準確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某一生命層次結(jié)構(gòu)中各組成成分關(guān)系的圖解：
（1）該圖解表示一個生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分間的關(guān)系，其中綠色植物所固定的太陽能就是流經(jīng)它的總能量．
（2）蛇位于第四、五營養(yǎng)級，螳螂與黃雀的關(guān)系是捕食和競爭．
（3）該圖中次級消費者是螳螂、黃雀，分解者是細菌．
（4）寫出該圖中最短的一條捕食食物鏈：綠色植物→蟬→黃雀→蛇．
（5）在該圖解系統(tǒng)中，若蛇的體重增加100克，按能量傳遞效率為20%計算，要消耗第一營養(yǎng)級最多62500克．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．生物技術(shù)已經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面：
（1）目前臨床用的胰島素生效較慢，科學(xué)家將胰島素B鏈的第28和29個氨基酸調(diào)換順序，成功獲得了速效胰島素．生產(chǎn)速效胰島素，需要對胰島素基因（胰島素/胰島素mRNA/胰島素基因/胰島）進行定向改造．為了將改造后的分子導(dǎo)入受體大腸桿菌，一般需要用Ca2+處理大腸桿菌細胞，使之成為感受態(tài)細胞．
（2）許多不孕不育的夫婦受益于試管嬰兒技術(shù)，在體外受精前，要對采集到的精子進行獲能處理，才能與卵子受精．受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間再移植到母親體內(nèi)，早期胚胎發(fā)育到囊胚階段的某一時刻，會沖破透明帶，稱之為“孵化”．
（3）生態(tài)工程是實現(xiàn)經(jīng)濟循環(huán)最重要的手段之一．在進行林業(yè)工程建設(shè)時，一方面要號召農(nóng)民種樹，保護環(huán)境．另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題，其主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理是整體性原理（只填一個）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題：

（1）目前越來越多的人因肥胖而煩惱，但正常人體內(nèi)有一種由肥胖基因編碼的多肽類激素（瘦素），可參與糖、脂肪及能量代謝的調(diào)節(jié)，使體重減輕．瘦素受體基因突變導(dǎo)致體重增大，此時血漿中瘦素含量最可能偏高（填“偏高”“偏低”或“正�！保�
（2）通過小鼠實驗表明瘦素還能作用于下丘腦的相關(guān)神經(jīng)元調(diào)節(jié)攝食行為，其作用過程如圖1．若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)外電位是內(nèi)負外正．
（3）引起肥胖的原因很多，現(xiàn)對某一肥胖患者進一步檢查發(fā)現(xiàn)他體內(nèi)含有能與瘦素受體結(jié)合的抗體，從免疫角度分析，他屬于自身免疫病病，給他注射瘦素不能（填“能”或“不能”）取得明顯療效．抗體和淋巴因子都屬于免疫系統(tǒng)中的免疫活性物質(zhì)．
（4）若圖2表示正常人體內(nèi)的免疫調(diào)節(jié)過程，請回答：
①若f代表抗體，則B是B細胞或記憶細胞．
②若C是靶細胞，B能與C結(jié)合，則A是T細胞或記憶細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．科學(xué)家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數(shù)據(jù)如下圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．AB階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B．BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍
C．DE階段完成染色體復(fù)制而使數(shù)目加倍
D．一個細胞周期（可表示為CD+DE）等于17.3 h

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．熊貓是我國的國寶，在熊貓和熊貓寶寶之間充當遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是（　　）
A．精子和卵細胞B．胚胎C．血細胞D．骨髓細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，圖丁是信號分子作用于靶細胞的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要載體蛋白，如果將圖乙所示細胞內(nèi)的細胞呼吸酶破壞掉，圖中葡萄糖的跨膜運輸不會受到影響．
（2）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面等于（填“高于”“低于”或“等于”）右側(cè)液面．
（3）圖丁中①為信號分子，與靶細胞細胞膜上的受體結(jié)合，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，這體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1是某二倍體雄性生物細胞正在分裂的示意圖，圖2表示該生物一個細胞連續(xù)變化過程中的染色體相對量的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖1的細胞處在減數(shù)第一次分裂時前（四分體）期，圖2中染色體數(shù)量與該細胞中相同的時段是1-4、5-10、13-14、16．該細胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細胞含有0對同源染色體，基因型是AbD、aBd或Abd、aBD．
（2）該生物體細胞中，最多有8條染色體．
（3）圖2中16時發(fā)生了受精作用．表示細胞進行有絲分裂的時段是1-6．9-10時段細胞中染色體發(fā)生的主要變化是同源染色體分離，非同源染色體自由組合，染色體的著絲粒在4、13處分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．光合色素分布于葉綠體內(nèi)膜，能吸收光能
B．核孔有選擇透過性，是某些大分子物質(zhì)的運輸通道
C．核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，不含有磷酸基團
D．植物細胞的中心體與紡錘體的形成有關(guān)

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