5．關(guān)于RNA分子的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．某些RNA分子具有催化作用
B．轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物只有mRNA
C．tRNA分子中不存在氫鍵
D．組成RNA的基本組成單位是A、U、C、G四種堿基

分析 1、RNA分子的組成：
RNA由核糖核苷酸經(jīng)磷酯鍵縮合而成長(zhǎng)鏈狀分子．一個(gè)核糖核苷酸分子由磷酸，核糖和堿基構(gòu)成．RNA的堿基主要有4種，即A腺嘌呤，G鳥(niǎo)嘌呤，C胞嘧啶，U尿嘧啶．其中，U（尿嘧啶）取代了DNA中的T胸腺嘧啶而成為RNA的特征堿基． 
2、RNA分子的種類及功能：
（1）mRNA：信使RNA；功能：蛋白質(zhì)合成的直接模板；
（2）tRNA：轉(zhuǎn)運(yùn)RNA；功能：mRNA上堿基序列（即遺傳密碼子）的識(shí)別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者；
（3）rRNA：核糖體RNA；功能：核糖體的組成成分，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所．

解答 解：A、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，A正確；
B、轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物有mRNA、tRNA等，B錯(cuò)誤；
C、tRNA分子中有雙鏈部位，因此含有氫鍵，C錯(cuò)誤；
D、組成RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了RNA的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記RNA的結(jié)構(gòu)和種類，識(shí)記酶的化學(xué)本質(zhì)；明確tRNA具有雙鏈聚合部位，該部位存在堿基互補(bǔ)配對(duì)，再結(jié)合選項(xiàng)準(zhǔn)確分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查．如圖表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線（如圖C）．請(qǐng)分析回答：

（1）調(diào)查某種魚(yú)種群密度常用的方法是標(biāo)注重捕法．
（2）圖A、B中能反映該魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線是B．
（3）在t3時(shí)該種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型．
（4）t4時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是食物和空間不足、捕食者數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭(zhēng)加�。�
（5）若在t4時(shí)，種群數(shù)量為K，為了保護(hù)這種魚(yú)類資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量，應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在$\frac{K}{2}$水平，因?yàn)榇藭r(shí)種群增長(zhǎng)速率最大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問(wèn)題．
（1）精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶．
（2）某動(dòng)物排卵時(shí)，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時(shí)卵子處于初級(jí)卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂減二中期時(shí)，才具備受精能力．若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體，則表明受精（1分）過(guò)程已完成．
（3）為了獲得更多的早期胚胎，常用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行處理，其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎．
（4）若要通過(guò)胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理，再植入到受體內(nèi)．若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存，應(yīng)將其置于冷凍（或液氮）條件下．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于泡菜制作過(guò)程的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．泡菜制作過(guò)程產(chǎn)生的亞硝酸鹽有可能轉(zhuǎn)化為亞硝胺，亞硝胺具有致癌作用
B．乳酸菌在有氧的境下大量繁殖并發(fā)酵生乳酸
C．對(duì)氨基苯磺酸溶液和N1萘基乙二胺鹽酸鹽溶液應(yīng)避光保存
D．泡菜腌制時(shí)間的長(zhǎng)短會(huì)影響亞酸鹽含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將3根新鮮的且完全相同的馬鈴薯?xiàng)l分別浸泡在甲乙丙三種不同的蔗糖溶液中，在適宜條件下處理一段時(shí)間，直到馬鈴薯?xiàng)l的質(zhì)量不再發(fā)生變化．發(fā)現(xiàn)甲中的馬鈴薯?xiàng)l增加了5g，乙中的馬鈴薯?xiàng)l幾乎沒(méi)有變化，丙中的馬鈴薯?xiàng)l減輕了5g．則甲乙丙溶液濃度大小關(guān)系是（　�。�
A．甲＞乙＞丙B．丙＞乙＞甲C．乙＞丙＞甲D．乙＞甲＞丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某種植物的表現(xiàn)型有高莖（H）和矮莖（h）、紫花和白花．已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是：
其中，A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因，A對(duì)a、B對(duì)b為顯性．研究小組用純合的高莖白花植株與純合的矮莖白花植株雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，結(jié)果如下表．請(qǐng)回答：
子代F1F2
表現(xiàn)型高莖紫花高莖紫花高莖白花矮莖紫花矮莖白花
243株188株81株64株
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，F(xiàn)1的高莖紫花植株的基因型為HhAaBb，控制花色性狀遺傳的基因遵循了孟德?tīng)柕幕虻淖杂山M合定律．
（2）理論上，F(xiàn)2中的高莖紫花植株的基因型有8種，其中能穩(wěn)定遺傳的高莖紫花植株所占比例為$\frac{1}{27}$；在F2中，紫花植株與白花植株之比為9：7．
（3）若將F2中的全部矮莖白花植株進(jìn)行自由交配，子代中出現(xiàn)紫花植株的幾率為$\frac{8}{49}$．
（4）取雙雜合子的矮莖紫花植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗若干，它們的基因型為hAB、hAb、haB、hab；若對(duì)所獲的單倍體幼苗用一定濃度的秋水仙素溶液進(jìn)行處理，所得植株中出現(xiàn)白花植株的幾率為$\frac{3}{4}$．
（5）植物h基因的出現(xiàn)是基因突變導(dǎo)致的，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如圖所示．（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA、UAG或UGA）

如圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)，以乙鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對(duì)缺失，該基因控制合成的肽鏈含5個(gè)氨基酸．
（6）在紫花形成的生物化學(xué)途徑中，如果產(chǎn)生的中間產(chǎn)物呈紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交，子代植株的表現(xiàn)型及比例為紫花：紅花：白花=9：3：4．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．整個(gè)過(guò)程所需能量主要來(lái)自于⑤
B．無(wú)機(jī)鹽可參與構(gòu)成某些復(fù)雜的化合物
C．與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器膜參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
D．上圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)核酸的敘述中正確的是（　�。�
A．核酸在細(xì)胞外不攜帶遺傳信息
B．核酸的組成中都有脫氧核糖堿基和磷酸
C．生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA
D．原核細(xì)胞中有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)是線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于如下圖所示三種濃度相同的溶液和清水中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如圖．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．清水中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小
B．蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖
C．甘油和葡萄糖溶液中蘿卜條能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞能吸收甘油和葡萄糖
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，四組實(shí)驗(yàn)中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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