根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（　�。�
A、自然選擇決定了生物變異和進化的方向
B、生物進化的實質是種群基因型頻率的定向改變
C、兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種
D、生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過程
考點：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,物種的概念與形成
專題：
分析：現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料．③自然選擇決定生物進化的方向．④隔離導致物種形成．
解答： 解：A、自然選擇是定向的，決定了生物進化的方向，但生物的變異是不定向的，A錯誤；
B、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，B錯誤；
C、生殖隔離是新物種形成的標志，C正確；
D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查現(xiàn)代進化理論的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物激素及植物生長調節(jié)劑的作用中，敘述不正確的是（　　）
A、用赤霉素處理植物，能顯著促進細胞伸長，從而促進莖稈生長
B、青鮮素可以延長某些蔬菜的儲存時間，但可能致癌
C、脫落酸可以抑制植物生長，抑制種子萌發(fā)，促進葉和果實的衰老和脫落
D、乙烯只在植物體果實中合成，有催熟果實的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A、B、C分別表示的是：
A
 
；B
 
；C
 
．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是
 
．
（3）圖a～d中O2濃度最高、最低的分別是
 
、
 
．
（4）a～d之間既彼此分離，又相互聯(lián)系，a與b之間隔以
 
，b與d之間隔以
 
，b與c之間隔以
 
，b的來源有
 
，b的去向有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究血糖調節(jié)的影響因素，設計如下實驗流程．實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算．

據(jù)圖回答：
（1）實驗中作為對照組的是
 
和
 
號家兔．
（2）二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是
 
號家兔；若②號家兔出現(xiàn)糖尿，則該兔的尿量將會
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

魚類在水中遨游、鳥類在空中飛翔，雖形態(tài)各異、習性不同，但體內(nèi)的基本組成相似．有關它們細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、水是它們細胞中含量最多的化合物
B、DNA和RNA是它們的遺傳物質
C、它們細胞膜上脂肪和性激素的含量都較高
D、它們細胞內(nèi)的微量元素有O、Ca、Fe等

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關變異的敘述，錯誤的是（　�。�
A、基因突變是指基因結構中堿基對的替換、增添和缺失
B、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
C、基因重組是生物變異的根本來源
D、21三體綜合癥的形成是因為發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物卵巢中有11個卵原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂所形成的卵細胞和極體的個數(shù)分別是（　　）
A、11 和 11
B、11 和 33
C、11 和 120
D、10 和 30

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科目：高中生物 來源： 題型：

韭菜體細胞中含有的32條染色體具有8種不同的形態(tài)，韭菜應是（　�。�
A、二倍體B、三倍體
C、四倍體D、八倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥是六倍體，用其花粉培養(yǎng)的植株是（　�。�
A、二倍體B、六倍體
C、三倍體D、單倍體

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