下列是生物研究中常用的實驗方法,錯誤的是( )
A.研究細胞器組成成分和功能,常采用差速離心法和顯微觀察法
B.提取和分離葉綠體中的色素,常采用研磨過濾法和紙層析法
C.探究酵母菌呼吸方式,采用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法
D.觀察植物細胞有絲分裂過程,采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體部分神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)示意圖,①~⑤為神經(jīng)元,A和B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接的部分,C和D為細胞,a~d為細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)當人進入寒冷環(huán)境時,大腦神經(jīng)細胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞表面的 ,引起細胞的一系列反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì),其中物質(zhì)c是 。物質(zhì)d隨血液運輸?shù)饺恚瑤缀踝饔糜谒畜w細胞,使這些細胞的產(chǎn)熱量 。
(2)膝跳反射為非條件反射,不需要大腦皮層參與,此反射弧中神經(jīng)元只有兩個,若A為此反射的感受器,在完成反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是 (只填編號)。若在⑤上某處施加一強刺激則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有 (只填編號)。原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由 釋放,作用于_ ___。
(3)b物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是多肽,用b飼喂正常動物,則物質(zhì)d的分泌量___ _ ,原因是__ __。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖簡要概括了在真核細胞內(nèi)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是
A.①表示基因,主要位于染色體上
B.②過程中堿基配對方式與③過程中有所不同
C.③表示翻譯,該過程離不開④
D.④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸種類
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( )
A.靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B.組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小
C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省黔南州三校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異的說法中正確的是
A.如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,生物可能不出現(xiàn)變異性狀
B.患有遺傳病的個體的某些細胞內(nèi)一定會有致病基因存在
C.在減數(shù)分裂過程中,如果某細胞非同源染色體之間發(fā)生了交叉互換,則該細胞內(nèi)發(fā)生了基因重組
D.如果某果蠅的長翅基因缺失,則說明其發(fā)生了基因突變
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科目:高中生物 來源:2016屆江西于都實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)習(xí)小組為了探究氧氣對酵母菌發(fā)酵的影響,特設(shè)計了甲乙兩組實驗,甲組中保留一定量的氧 氣,乙組中沒有氧氣.底物均為葡萄糖,其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩組中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成右圖。據(jù)此分析下列說法中正確的
是 ( )
A.在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第6小時無氧呼吸速率最快
C.統(tǒng)計甲發(fā)酵罐中酵母菌數(shù)量應(yīng)采用標志重捕法
D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通人一定量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,Ⅱ4為患者。下列敘述不正確的是
A.該病屬于隱性遺傳病,致病基因在X染色體上
B.若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1一定為攜帶者
C.若該病致病基因位于常染色體上,則他們再生一個男孩患病的概率為1/4
D.若Ⅰ2攜帶致病基因,則他們再生一個患病女孩的概率為1/8
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是雌雄異體的二倍體動物,體細胞中有8條染色體,是常用的遺傳研究材料。一對果蠅每代可以繁殖出許多后代。請回答下列有關(guān)問題:
(1)有一個自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大。研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在隱性致死突變基因(胚胎致死)。從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個雌性個體和98個雄性個體。
①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于________染色體上。
②從該種群中任選取一只雌果蠅,鑒別它是純合子還是雜合子的方法是:將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交,如果雜交后代___________,則該雌果蠅為雜合子;如果雜交后代__________,則該雌果蠅為純合子。
(2)研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅(h)可以突變?yōu)槊幔℉),體內(nèi)還有一對基因R、r本身不控制具體性狀,但rr基因組合時會抑制H基因的表達。如果兩對基因位于常染色體上,則一個種群中純合正常翅果蠅的基因型有________種。如果這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,基因型為RrHh的雌雄果蠅個體交配,產(chǎn)生的子代中,正常翅中雜合子所占的比例_________。
(3)如果另有一對基因D(紅眼)、d(白眼)與第(2)小題中的基因R、r均位于X染色體上,只有當R基因存在時,果蠅才表現(xiàn)為毛翅(H),F(xiàn)有三對基因均雜合的果蠅與毛翅紅眼的雄果蠅雜交。F1的雄果蠅中,毛翅白眼所占比例為3/8。讓F1中的毛翅果蠅隨機交配,則F2中毛翅果蠅所占的比例為__________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是
A.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
B.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則該甜味肽是一種二肽
C.某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為—CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4
D.n個氨基酸共有m(m>n)個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基的數(shù)目為m-n
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