在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整的表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是

A．分子原子層次 B．細(xì)胞層次

C．種群和群落層次 D．個(gè)體層次

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下面對(duì)高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．葉綠體在細(xì)胞內(nèi)呈短棒狀、啞鈴形B．葉綠體需用健那綠染色液進(jìn)行染色
C．葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因D．葉肉細(xì)胞含有葉綠體，不含線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對(duì)自然界的看法。下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述，正確的是

A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累

B．各種變異為生物進(jìn)化提供原材料，但不決定生物進(jìn)化的方向

C．地理隔離和生殖隔離是新物種形成所需要的必要條件

D．個(gè)體的基因在個(gè)體死亡后消失，種群通過(guò)繁殖而保留基因庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)、植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物描述正確的是

A．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

B．質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的

C．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D．細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是

A．若圖為一段肽鏈結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

B．若圖為一段RNA結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種

C．若圖為一段肽鏈結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示中心碳原子,2表示氨基,3表示羧基

D．若圖表示多糖結(jié)構(gòu)模式圖,則表示淀粉、纖維素和糖原時(shí)是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物科學(xué)中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是

A．“生物圈”的提出 B．細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)

C．細(xì)胞學(xué)說(shuō) D．生物進(jìn)化論

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列優(yōu)良品種與遺傳學(xué)原理相對(duì)應(yīng)的是

A．三倍體無(wú)籽西瓜﹣染色體變異

B．射線誘變處青霉素高產(chǎn)菌株﹣基因重組

C．轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉﹣基因突變

D．花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米﹣基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部．下列與此相關(guān)的表述中正確的是（　　）
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞不需要能量
B．③中的內(nèi)容物只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
C．③中內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助于④的選擇透過(guò)性
D．經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

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