細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，和細(xì)胞膜的成分的關(guān)系是（　�。�
A、與蛋白質(zhì)有關(guān)，與磷脂無關(guān)
B、與磷脂有關(guān)，與蛋白質(zhì)無關(guān)
C、與蛋白質(zhì)和磷脂都無關(guān)
D、與蛋白質(zhì)和磷脂都有關(guān)
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能
專題：
分析：細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子鑲在磷脂雙分子層表面、部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層，細(xì)胞膜中的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的，因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜的功能相適應(yīng)．
解答： 解：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)，細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出功能與細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子有關(guān)．
故選：D．
點(diǎn)評：對于細(xì)胞膜的組成成分、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
B、興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)
C、突觸小體完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上特異性受體后，使突觸后膜發(fā)生電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，請回答以下問題．

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有
 
．
（2）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是
 
，此生物體細(xì)胞中的染色體最多為
 
條．
（3）上述細(xì)胞示意圖中，移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是
 
．（不考慮基因突變和交叉互換）
（4）可能發(fā)生基因重組的細(xì)胞是
 
，B時(shí)期染色體的行為特點(diǎn)是
 
．
（5）如果該生物是雌性，可觀察到這些分裂圖象的部位是
 
，D細(xì)胞的名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及建立者的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位
B、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有生物都是由一個(gè)細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞組成的
C、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的
D、細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是英國的胡克和德國的施萊登、施旺

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)右圖的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、A圖表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B圖表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、2表示A、B細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)主要有磷脂、蛋白質(zhì)等構(gòu)成
C、3表示細(xì)胞核，是細(xì)胞的控制中心，大分子物質(zhì)是不能通過該結(jié)構(gòu)的
D、4是細(xì)胞溶膠，有很多生化反應(yīng)發(fā)生在該處

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對無機(jī)鹽在細(xì)胞中的重要作用的說法，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中某些化合物的重要組成成分
B、構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
C、維持細(xì)胞的形態(tài)和功能
D、維持細(xì)胞的正常生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)化合物元素組成，敘述正確的是（　�。�
A、淀粉，纖維素和脂肪都只含有C，H，O三種元素
B、蛋白質(zhì)一定含有C，H，O，N，P，S
C、脂肪H多O少，儲存能量多，氧化分解時(shí)耗氧少
D、DNA所含的元素僅僅有C，H，O，N

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞①為
 
與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為
 
．
（2）右圖細(xì)胞為
 
細(xì)胞，它直接是由
 
分化而來的．通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為
 
；其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 
．抗體分泌出細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
 性．
（3）在體液免疫中，
 
細(xì)胞可以在抗原消失后很長時(shí)間內(nèi)保持對該種抗原記憶，當(dāng)
 
接觸這種抗原時(shí)，能迅速
 
，快速產(chǎn)生
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體血糖來源和去向圖示，胰島素是由
 
細(xì)胞合成分泌，它可以促進(jìn)圖中
 
過程（填編號），抑制
 
過程（填編號），從而使血糖濃度
 
，體內(nèi)與胰島素有拮抗作用的激素是
 
．

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