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某個種群中隨機抽出100個個體,測知基因型為AA、Aa和aa的個體分別是40、50和10個,基因A和a的頻率分別是

A.65% 35% B.60% 40% C.55% 45% D.90% 10%

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年沈陽鐵路實驗中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

埃博拉病毒屬于RNA病毒,可引起人類和靈長目動物發(fā)生當今世界上最致命的出血熱,下列屬于埃博拉病毒、結核桿菌與酵母菌共性的是( )

A.遺傳物質的基本組成單位相同

B.基因都位于染色體上

C.均只有一種細胞器

D.均具有完整的結構

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽五校高二第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于細胞間信息交流的是( )

A.興奮在神經纖維上的傳導

B.效應T細胞識別靶細胞

C.同種生物的精子與卵細胞結合

D.細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題

女性紅綠色盲患者的基因型是:

A.XBXB B.XbXb C.XBY D.XbY

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題

一對膚色正常的夫婦生了一個白化病男孩。這對夫婦再生一個孩子,不患白化病的概率是

A.1/4 B.3/4 C.1/2 D.2/3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為某單基因遺傳病的系譜圖,該遺傳病的遺傳方式是

A.常染色體隱性遺傳 B.常染色體顯性遺傳

C.X染色體隱性遺傳 D.X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可分為抵抗力穩(wěn)定性和恢復力抵抗力。下列生態(tài)系統(tǒng)中恢復力穩(wěn)定性最強的是:

A.溫帶草原 B.原始森林 C.北極苔原 D.南極海洋

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB,aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.請根據圖回答問題:

(1)由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種,其原理是基因重組
(2)若經過程②產生的子代總數為1552株,則其中基因型為Aabb理論上有194株.基因型為Aabb的植株經過過程③,子代中AAbb與aabb的數量比是1:1.
(3)過程⑤常采用技術得到Ab個體.與過程“①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)點是明顯縮短了育種年限. ⑥過程通常用試劑處理幼苗,其作用是抑制紡錘體形成,使染色體數目加倍
(4)過程⑦育種方法是誘變育種,與過程⑦比較,過程④方法的明顯優(yōu)勢是過程④產生的變異是定向的(或基因工程育種轉入的基因是已知的,用基因工程手段產生的變異是定向的).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.廢紙主要成分是木質纖維.圖1是工業(yè)上利用廢紙生產乙醇的基本工作流程.回答下列問題:

(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在富含纖維素(或落葉較多)的環(huán)境中.②中獲得的酶是纖維素酶.
(2)若從土壤中分離出上述微生物,應以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進行培養(yǎng),并加入形成紅色復合物進行篩選,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈.
(3)要統(tǒng)計每克土壤樣品中上述微生物活菌數目,宜采用法接種,根據土壤樣品的稀釋倍數和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的菌落數就能大約推測出樣品中活菌數.
(4)接種前要對培養(yǎng)基進行.在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進行.
(5)接種后一個平板經培養(yǎng)后的菌落分布如圖2所示,推測接種時可能的操作失誤是涂布不均勻.向試管內分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時,若試管口粘附有培養(yǎng)基,需要用酒精棉球擦凈的原因是避免培養(yǎng)基污染棉塞.
(6)生產中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是酵母菌.玉米秸稈中的纖維素經充分水解后的產物可為該微生物的生長提供碳源.

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