2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了試管嬰兒技術(shù)的奠基者羅伯特·愛德華茲。自上世紀(jì)70年代末以來,試管嬰兒技術(shù)已讓400多萬名新生命來到這個(gè)世界上。下列關(guān)于人類試管嬰兒技術(shù)的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.人類試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖
B.體外受精后的胚胎必須經(jīng)過體外培養(yǎng)后才能進(jìn)行胚胎移植
C.胚胎移植時(shí)要考慮到代孕女性的生理周期問題
D.試管嬰兒早期胚胎的代孕女性必須是卵細(xì)胞的供體
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型:選擇題
2010年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了試管嬰兒之父——羅伯特•愛德華茲。在試管嬰兒的培育過程中,一定發(fā)生的生理過程包括
①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化 ③細(xì)胞衰老 ④細(xì)胞凋亡
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②
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科目:高中生物 來源:2011--2012學(xué)年浙江北侖中學(xué)度第一學(xué)期八校聯(lián)考高三生物試卷 題型:選擇題
2010年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了試管嬰兒之父——羅伯特•愛德華茲。在試管嬰兒的培育過程中,一定發(fā)生的生理過程包括 ( )
①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化 ③細(xì)胞衰老 ④細(xì)胞凋亡
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
2010年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了試管嬰兒之父——羅伯特?愛德華茲。在試管嬰兒的培育過程中,一定發(fā)生的生理過程包括
①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化 ③細(xì)胞衰老 ④細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
2010年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了試管嬰兒之父——羅伯特•愛德華茲。在試管嬰兒的培育過程中,一定發(fā)生的生理過程包括
①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化 ③細(xì)胞衰老 ④細(xì)胞凋亡
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省臨清三中高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型:單選題
2010年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了試管嬰兒之父——羅伯特?愛德華茲。在試管嬰兒的培育過程中,一定發(fā)生的生理過程包括
①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化 ③細(xì)胞衰老 ④細(xì)胞凋亡
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①② |
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