18.將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵內(nèi)可得到轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.回答問(wèn)題:
(1)將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵內(nèi)需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,基因表達(dá)載體除了含有目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記因子等.常用顯微注射將目的基因與表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物的受精卵中.為檢測(cè)目的基因是否表達(dá)成功,可采用抗原一抗體雜交方法,若有雜交帶出現(xiàn),表明目的基因已表達(dá)成功.
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),為了維持無(wú)菌環(huán)境,影響培養(yǎng)液中添加抗生素.受精卵發(fā)育到囊胚時(shí)期開(kāi)始分化,該時(shí)期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)屬于胚胎干細(xì)胞.該細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性.
(3)將早期胚胎移植到代孕雌性體內(nèi)時(shí),為使代孕個(gè)體與供體雌性生殖器官的生理變化相同,此前需要對(duì)代孕個(gè)體做同期發(fā)情處理.

分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行某些遺傳改造.

解答 解:(1)基因表達(dá)載體的組成包括:目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記因子等.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用顯微注射法.為檢測(cè)目的基因是否表達(dá)成功,可采用抗原一抗體雜交方法,若有雜交帶出現(xiàn),表明目的基因已表達(dá)成功.
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),為了維持無(wú)菌環(huán)境,影響培養(yǎng)液中添加抗生素.囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)屬于胚胎干細(xì)胞,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大,核仁明顯,在功能上具有發(fā)育的全能性.
(3)將早期胚胎移植到代孕雌性體內(nèi)時(shí),為使代孕個(gè)體與供體雌性生殖器官的生理變化相同,此前需要對(duì)代孕個(gè)體做同期發(fā)情處理.
故答案為:
(1)啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記因子      顯微注射      抗原一抗體雜交
(2)無(wú)菌環(huán)境       內(nèi)細(xì)胞團(tuán)       體積小、細(xì)胞核大,核仁明顯       發(fā)育的全能性
(3)同期發(fā)情

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、胚胎工程等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識(shí)記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列能說(shuō)明人體的某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( 。
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9.下列生物中屬于原核生物的一組是( 。
①發(fā)菜 ②酵母菌③草履蟲(chóng)④乳酸菌⑤水綿⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧顫藻.
A.①④⑦⑧B.①②⑥⑧C.①④⑦D.①②④⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.果蠅(2n=8)的野生型眼色有紅色、紫色和白色,其遺傳受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制.當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因A和B時(shí),表現(xiàn)為紫色眼;當(dāng)個(gè)體不含有A基因時(shí),表現(xiàn)為白色眼;其它類(lèi)型表現(xiàn)為紅色眼.現(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交,結(jié)果如圖.
回答下列問(wèn)題
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,果蠅眼色的遺傳遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律;等位基因A、a位于常(填“常”或“X”)染色體上.
(2)親本白眼雄果蠅的基因型為aaXBY,F(xiàn)2中紅色眼中雌性個(gè)體出現(xiàn)的概率是$\frac{1}{2}$,F(xiàn)2中B基因頻率為$\frac{1}{3}$.將F2中紫色眼的雌雄果蠅隨機(jī)自由交配,則子代的表現(xiàn)型及比例是紫色眼雌性:紫色眼雄性:紅色眼雄性:白色眼雌性:白色眼雄性=8:4:4:1:1.
(3)某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,嘗試選擇不同的眼色的果蠅進(jìn)行雜交,使雜后代中白色眼果蠅只有雄性個(gè)體中出現(xiàn).你認(rèn)為該小組能否成功?不能,理由是白果蠅的基因型為aa__,而A、a位于常染色體上,其遺傳與性別無(wú)關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.三碘苯甲酸是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,它能夠阻礙生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,抑制莖頂端的生長(zhǎng),促進(jìn)側(cè)芽的萌發(fā),從而使植株矮化.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.三碘苯甲酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的
B.適宜濃度的三碘苯甲酸溶液能阻礙植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
C.適宜濃度的三碘苯甲酸溶液可提高植物體抗倒伏的能力
D.適宜濃度的三碘苯甲酸溶液可提高棉花的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)式,分析回答以下問(wèn)題:

(1)圖中①名稱(chēng)是氨基⑨名稱(chēng)是羧基.圖中代表R 基的序號(hào)為②④⑥⑧(寫(xiě)不全不得分).
(2)該化合物是由4個(gè)氨基酸分子脫去水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.
(3)圖中有3個(gè)肽鍵,該化合物叫做四肽.
(4)請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式:
(5)已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,請(qǐng)問(wèn)圖示化合物的分子質(zhì)量為4a-54.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.施肥的同時(shí)結(jié)合松土,有利于根吸收礦質(zhì)元素離子
B.適當(dāng)降低溫度和氧濃度,有利于果蔬儲(chǔ)藏
C.通過(guò)有氧呼吸分解等質(zhì)量的糖原和脂肪,后者產(chǎn)生的水更多
D.快速登山時(shí)人體可以從分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精的過(guò)程中獲得能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( 。
A.形成重組DNA分子過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
B.用DNA連接酶就可將目的基因和質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒
C.DNA連接酶能夠連接被限制性核酸內(nèi)切酶切開(kāi)的化學(xué)鍵
D.重組DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的檢測(cè)與表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),常被形容為“生命的燃料”的是( 。
A.葡萄糖B.蔗糖C.淀粉D.麥芽糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案