【題目】如圖為哺乳動物的一個細胞,它屬于下列何種細胞( )
A.肝細胞
B.第一極體
C.初級卵母細胞
D.卵細胞
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數分裂過程中,四分體是指
A. 細胞內含有四條染色體
B. 細胞中含有四對染色體
C. 兩對同源染色體含有四條姐妹染色單體
D. 一對聯(lián)會的同源染體,含有四條染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】整體(Ⅰ)與部分(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)的關系如圖所示。下列關于Ⅳ的敘述,錯誤的是
A. 若Ⅰ為動物細胞膜的成分,Ⅱ、Ⅲ代表蛋白質、糖類,則Ⅳ中包含有膽固醇
B. 若Ⅰ為多糖,Ⅱ代表淀粉、Ⅲ代表糖原,則細胞壁的成分一定含有Ⅳ
C. 若Ⅰ為分泌蛋白,Ⅱ代表消化酶,Ⅲ代表抗體,則Ⅳ包含一部分激素
D. 若Ⅰ為細胞學說的要點,Ⅱ描述動植物的掏成,Ⅲ描述細胞的生命活動,則Ⅳ描述的是細胞的由來
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【題目】據研究,并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發(fā)生轉化。凡能發(fā)生轉化的,其R型菌必須處于感受態(tài)。所謂感受態(tài)是指受體菌最易接受外源DNA片段,并能實現轉化的一種生理狀態(tài)。處于感受態(tài)細菌的細胞內發(fā)生一系列的變化:首先分泌感受態(tài)因子,該因子與細胞表面受體相互作用,誘導產生一些感受態(tài)特異蛋白,其中包括膜相關DNA結合蛋白、細胞壁自溶素和幾種核酸酶。其轉化過程圖示如下:
請據圖回答:
(1)S型菌DNA片段與感受態(tài)R型菌細胞膜表面相關DNA結合蛋白結合,其中一條鏈在______酶的作用下水解,另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結合并進入R型菌細胞內。
(2)步驟⑤表示______。
(3)重組細胞經DNA復制和細胞______后,產生大量的S型菌導致小鼠患敗血癥死亡?刂魄v膜形成的S基因對細菌性狀的控制,體現了基因對性狀的______(填“直接”或“間接”)控制。
(4)肺炎雙球菌的轉化實驗說明通過DNA可以實現細菌間______的轉移,為______工程的開展奠定了理論基礎。
(5)“R型菌轉化成S型菌”屬于______(填可遺傳變異類型),加熱殺死的S型細菌失去抗原性,但DNA片段仍有遺傳效應的原因是______。
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【題目】結合以下圖表分析,有關說法正確的是
抗菌藥物 | 抗菌機理 |
青霉素 | 抑制細菌細胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細菌DNA旋轉酶 (可促進DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A. 環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①②和③
B. 青霉素和利福平能抑制DNA的復制
C. 環(huán)丙沙星和利福平都能抑制細菌的②
D. ①~④可發(fā)生在人體健康細胞中
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【題目】人類染色體異常會造成流產、癡呆等疾病。人類第7號和第9號染色體之間可以發(fā)生相互易位如圖1所示,但易位后細胞內基因結構和種類未發(fā)生變化;后代如果出現9號染色體“部分三體”(細胞中出現9號染色體的某一片段有三份),則表現為癡呆病患者;如果出現9號染色體“部分單體”(細胞中出現9號染色體的部分缺失,如7799-),后代早期流產。圖2為由于發(fā)生第7號和第9號染色體之間易位而導致的流產、癡呆病系譜圖,已知Ⅰ—2、Ⅱ—2為圖1所示染色體易位的攜帶者。
(1)第7號和第9號染色體之間發(fā)生了易位。這種“易位”概念表述為______。變異的7號或9號染色體上基因的______發(fā)生了改變。
(2)個體Ⅱ-2能夠產生4種配子,分別為_____(用圖1中的數字表示)。
(3)寫出個體Ⅲ-1的7和9號染色體組合_____(用圖1中的數字和符號表示)。
(4)早期流產導致胎兒不能成活。Ⅲ-3新生兒為染色體易位攜帶者(7+9-)的概率是______。Ⅱ-2與Ⅱ-1再懷一個孩子,其染色體正常的概率為______。
(5)為防止出生患染色體異常遺傳病的孩子,建議婚前進行遺傳咨詢,妊娠期間進行羊水檢查或產前診斷,需要使用_____(儀器)檢驗胎兒細胞的____是否異常。
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