A. | 高度分化的細胞往往不再進行分裂 | |
B. | 細胞發(fā)生凋亡的數(shù)量劇增意味著機體在衰老 | |
C. | 細胞分化可能使不同細胞的細胞器種類有差別 | |
D. | 人體幾乎所有的細胞中都有與癌變有關(guān)的基因 |
分析 1、細胞分化在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.同一生物體內(nèi)不同部位的細胞DNA、基因、轉(zhuǎn)運RNA相同,但RNA和蛋白質(zhì)不完全相同;呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有細胞中都表達,與細胞分化無關(guān).
2、細胞凋亡是由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程,又叫細胞程序性死亡.細胞凋亡是正常的生命歷程,對生物體是有利的.
解答 解:A、細胞分化具有不可逆性,故高度分化的細胞往往不再進行分裂,A正確;
B、細胞凋亡是由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程,細胞凋亡是正常的生命歷程,對生物體是有利的,B錯誤;
C、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,分化后的細胞與功能相適應(yīng),可能使不同細胞的細胞器種類有差別,C正確;
D、原癌基因和抑癌基因位于正常細胞內(nèi),故人體幾乎所有的細胞中都有與癌變有關(guān)的基因,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、凋亡和癌變,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實驗中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•五華區(qū)校級期中)生命活動的主要承擔者和遺傳信息的攜帶者分別是( )
A.核酸與蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)與糖類
C.糖類與脂質(zhì) D.蛋白質(zhì)與核酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2003•江蘇)正常情況下,人體進食后血液內(nèi)( )
A.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加
B.胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加
C.胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少
D.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗 | 變量 | 組別1 | 組別2 | 組別3 | 組別4 | 組別5 |
實驗一 (乳糖濃度為10%) | 酶濃度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% |
相對反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
實驗二 (乳糖酶濃度為2%) | 乳糖濃度 | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
相對反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 實驗一中,導(dǎo)致各組別相對反應(yīng)速率較低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞 | |
B. | 實驗一中,若提高乳糖濃度則各組別相對反應(yīng)速率均將顯著提高 | |
C. | 實驗二中,限制組別5相對反應(yīng)速率進一步提高的主要因素是酶的數(shù)量 | |
D. | 實驗二中,若適當提高反應(yīng)溫度則各組別相對反應(yīng)速率將會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙過程中細胞分化改變了細胞的遺傳信息 | |
B. | 丙過程的發(fā)生與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān) | |
C. | 丁過程與基因表達有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 | |
D. | 己過程中細胞內(nèi)水分減少,細胞核體積變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸--洗去卡諾氏液,固定細胞形態(tài) | |
B. | 70%的酒精--保存土壤小動物標本 | |
C. | 緩沖液--探究機體維持PH穩(wěn)定的機制 | |
D. | 碘液--探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪用蘇丹Ⅲ試劑檢側(cè)呈紅色 | |
B. | 還原性糖用斐林試劑檢側(cè)呈磚紅色 | |
C. | DNA人用吡羅紅甲基綠染色劑檢測呈綠色 | |
D. | 蛋白質(zhì)用雙縮脫試劑檢則呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含n個氨基酸、m條肽鏈的蛋白質(zhì)中氮原子數(shù)目至少為n-m | |
B. | 在基因的表達過程中,需要解旋酶和RNA聚合酶的共同參與 | |
C. | 同一生物個體不同種類的細胞中所含蛋白質(zhì)種類不完全相同 | |
D. | 人體血漿滲透壓的穩(wěn)定主要由Na+、Cl-和血紅蛋白共同維持 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖丁中靶細胞裂解與效應(yīng)T細胞內(nèi)的溶酶體有關(guān) | |
B. | 乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細胞與B間不能直接進行物質(zhì)交換,體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換 | |
C. | 丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度 | |
D. | 甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮 |
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